探究：提高与超越谁能极之——操千曲而后晓声，观千剑而后识器
二、材料解析题
1.阅读下列材料
材料一 两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我——哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今无人走过。
——哥伦布《航海日志》
材料二 我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百里长的小西班牙岛（指海地岛）上得告成功，我征服该岛并使它的居民纳贡。
——《哥伦布的遗嘱》
回答：
⑴结合材料和所学知识回答哥伦布发现美洲大陆的原因？
⑵从材料分析哥伦布此行总的目的是什么？
⑶指出哥伦布行为的实质？
2.阅读下列材料
地理大发现极大地促进了各洲之间的物质交流，同时也引发了各洲之间的疾病大流行，但是大多数人仍认为地理大发现对历史发展的影响是利大于弊。
阅读下面两则材料：
材料一 美洲原产农作物向欧洲、中国传播一览表
品 种 传入欧洲的时间 传入中国的时间 备 注
玉 米 哥伦布首次远航 16世纪中叶
马铃薯 哥伦布首次远航 16世纪末
番 薯 哥伦布首次远航 16世纪末 中国产量世界第一
烟 草 哥伦布首次远航 17世纪初 中国产量世界第一
橡 胶 哥伦布第二次远航 20世纪初 中国产量世界第五
可 可 哥伦布第四次远航 1922年
花 生 16世纪初 16世纪30年代 中国产量世界第一
向日葵 1510年 16、17世纪之交 中国产量世界第一
番 茄 16世纪20年代 17世纪初 中国产量世界第二
辣 椒 15世纪末 17世纪初 中国产量世界第一
材料二 美洲—欧亚大陆之间疾病传播一览表
传播方向 疾病种类 传播时间 后果
从美洲传入欧亚大陆的疾病 梅 毒 哥伦布首航之后 传播范围广、速度快，16世纪初开始传入中国。
从欧亚大陆传入美洲的疾病 疟 疾 地理大发现期间 欧洲人把疟疾带到了美洲，却在美洲找到了治疗该疾病的高效药物——金鸡纳。
天 花 地理大发现期间 由于美洲土著人身上没有该病毒的抗体，天花导致了数百万印第安人的死亡，但同时也促使了天花预防方法——种痘术的迅速发展成熟。
回答：
根据上述材料，说明“地理大发现对历史发展的影响利大于弊”这一观点的理由。
3.阅读下列材料
材料一 两幅15世纪、16世纪中期欧洲人绘制的世界地图
图一 图二
图一 15世纪欧洲人绘制的世界地图 图二 16世纪中期欧洲人绘制的世界地图
材料二 直至15世纪，欧洲的世界地图也很简单：基督耶稣高高在上俯视世界，从诺亚方舟洪水退却之后，诺亚三个儿子分别居住欧、亚、非三洲成为各洲始祖。地图上用圆规画出网状，网状内有代表城市和王国的旗帜与城堡，所谓“世界”即以地中海区域为主要范围的世界。
材料三 在地理大发现前，欧洲人对生活神秘遥远的东方人民深感离奇莫测；传奇的虚幻令人惊愕：如说恒河源头的印度人吃蛇，而且能活到400岁。有些人生来只有一条腿，但行动灵巧……甚至认为印度洋的土地上是一个由人和动物两类怪物组成的世界。
材料四 从15世纪中后期开始，“地理发现”掀起了开辟新航路的浪潮。随着美洲和东印度洋的发现，交往随之扩大了……冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为且规模愈来愈大地扩大为世界市场——所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。
回答：
⑴根据材料一、二，结合所学知识，对比图一、图二，指出西方人了解世界范围发生了什么变化？发生变化的原因是什么？世界各民族、各地区之间的关系出现了怎样的发展趋势？
⑵阅读材料三，结合所学知识，为什么当时的欧洲人会对东方有如此怪异的印象呢？
⑶有人说，当时全球形成了古代五大文明摇篮，结合图一，你能准确地列举吗？
⑷为什么说新航路的开辟“产生了历史发展的一个新阶段”？
