吴鸿清希望用自身的实践去求证“钱学森之问”。

    他用一连串反差，唤起人们对小学素质教育的沉重思考。

    稀疏的头发，过时的军用棉大衣和大头鞋。要不是鼻梁上那副深度近视镜，特别是镜片后那双明澈而睿智的眼睛，谁也不会将他和大学教授、著名书法家等耀眼的头衔联系起来。吴鸿清，中央广播电视大学文法学院教授，《中国古代玺印大典》主编，教育部高等学校高职高专文化类专业教学指导委员会委员。

    而他现在做的，是在一个农村小学办“伏羲班”。

    他在北京“盯”上大

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