“钱学森之问”和“童子功”

    “素质教育喊了好几年，越喊越响，学生的书包越来越重，作业越来越多，睡眠越来越少。没有休息，没有快乐，披星戴月，辛辛苦苦学几年，没学到多少终生受益的东西，太冤了！一些重要竞赛中，中国学生的汉语水平竟赶不上外国学生。”

    吴鸿清创办伏羲班的原因，是他看到了希望和现实的距离。

    “为什么方方面面对教育不满意，却无能为力……教师的人生价值在于能够为国家、为民族培养出人才。为什么我们的学校培养不出人才，问题首先出在启蒙教育上。没有好的苗子，怎能培育出参天大树？无数事实证明，中国传统教育曾经为中华民族培养出杰出的人才，启蒙教育有很成功的经验，我们应该汲取、继承，让它在现代社会重放光芒。‘钱学森之问’不是个理论问题，而是需要用实践来证明的问题。”

    他说着，透过窗户凝视空朦的远山，像回答我，更像自言自语。

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