大部分导师认为：我国博士生培养质量乐观

主要有几点：一是扩大博士培养规模。根据我们的国际比较研究，巴西、澳大利亚、意大利、英国、日本等国都在20世纪90年代之后大幅度扩大了博士生培养的规模。这是因为现在面向社会各个方面的需求来培养人才。二是在扩大规模的同时，调整培养方向。以前我们培养的都是学术型的，现在要增加一些应用型或者是职业型的博士。通过这种新的培养模式，能够更好地满足社会不同领域对于高层次人才的需求。第三，博士生的就业取向越来越多元化。现在有50%的博士生毕业后不进高校、研究所。我们应为他们设计出合理的培养模式、课程和训练方式。

跟国际相比，我们还有差距。我国的博士生培养只有短短30年的时间，西方已经有上百年。我国在比较短的时间达到这个水平已经不容易了。但是为了提高质量，我们还需要再接再厉。毕竟整个培养体制的建立、各项制度的完善、基础设施的完善都需要一个过程。在未来5到10年内，我们可以非常有信心地说，我们的博士生质量会有大的提升。

（本报记者靳晓燕整理，更多内容见光明网同专题视频访谈。）

责任编辑: 林杏子

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