近日,外地多个省市的教育部门规定,禁止对《弟子规》、《三字经》等传统启蒙读物进行“全文推荐”,不少网友也指出这些读物里面有不少内容很“雷人”,已经严重过时。对此,本市多位语文教学专家认为:虽有“糟粕”,但让孩子全文背诵这些读物也没啥大不了,要相信教师和学生都有“抗毒能力”。
“父母责 须顺承”还是“子女责 须顺承”
近日,两则新闻在教育界引起不小的争议。一是山东省教育厅日前下发通知,严禁该省各级教育行政部门和中小学校向学生“不加选择地”全文推荐《弟子规》、《三字经》、《神童诗》等;二是山东省教育厅也最近发出相关通知,要求各地中小学在开展经典诵读时,要对《弟子规》、《三字经》等内容加以选择。
对此,不少家长也在论坛里发帖认为,《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》里过时的内容不少,其中不少现在看来还很“雷人”,不谈其中“忠君”、“光宗耀祖”的内容,就拿《弟子规》的开篇来说,“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教须敬听 父母责 须顺承”,看起来简直就像奴化教育。
一名家长甚至表示,“现在有几个孩子能做到 ‘父母呼应勿缓’或者‘父母责 须顺承’?我对上小学的孩子解释这几句的意思之后,孩子大呼‘真雷人’!现实生活中孩子都是‘小皇帝’,反过来对家长说‘子女呼 应勿缓’、‘子女责 须顺承’还差不多。 ”
教师和学生都有“抗毒能力”
“孩子背点《三字经》没啥大不了! ”在华东师大语文教研中心副主任周宏教授看来,人的一生当中孩童阶段的记忆力最好,小时背过的诗文可能一辈子也忘不了,背诵些传统启蒙文章对他们很有好处。 《三字经》、《弟子规》涉及的价值观多为传统道德,背诵下来即使不能理解,长大后也可以慢慢消化、吸收。
周教授认为,传统启蒙读物里面肯定会有些过时的,甚至算是糟粕的东西,但是没有必要因此给这类教材划上框框,删节或禁止孩子学习,“教师肯定会对孩子做出引导。虽然每一位教师对于哪些是‘糟粕’的理解不同,但我们要相信,教师的看法肯定都在底线之上,不会认同类似《三字经》里‘上致君 下泽民’的话。 ”
另外,学生获取知识的渠道也很多,同样会从报刊、电视、网络和现实生活中得到道德方面的教育,即使学习到“过时内容”,他们也不会立即受到“毒害”,而是在多方比较后作出判断,甄别哪些可取,哪些可以扬弃。像前面提到的那个孩子,他认为
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