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　　有必要设置必读书目吗？

　　调查中，对于“你是如何知道这些经典图书的”这个问题，得票最多的是“老师在课余推荐”，其次是“在书店里看到”，紧接着是“同学和朋友互相推荐”，而且，这三个选项的得票相差无几。这恰恰说明，中学生了解经典图书的两个重要途径——学校和社会。家庭则退居其次。

　　由于学校是最主要的了解经典的途径，老师的推荐就变得格外重要。不过，目前各个学校的老师往往是各行其是，很难有统一的标准，甚至同一个学校的不同班级，同一个班级的不同课程都是不一样的。老师的阅读倾向往往成为影响学生选择的重要因素。

　　那么，社会推荐机制是否对孩子们有帮助呢？在美国，费迪曼的《一生的读书计划》流传甚广，在我国也有《青少年必读书手册》之类的书籍，一些政府部门和青少年教育机构也提出过大同小异的推荐书目。但是，很多孩子对这些推荐书目往往不以为然。“太程式化了吧，每个人兴趣都不同的，怎么能跟从这样的书单呢？”166中学高二8班的丁贯雍说。他的观点得到很多同学赞同。也有一些同学认为，他们推荐的图书比较多的是一

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