为打破制约国际汉语教学发展的瓶颈之一——高质量汉语教材和新教学资源的短缺,为开发更具适用性的汉语教材以满足日益多样化学生群体的需求,美国哥伦比亚大学(纽约)孔子[注: 孔子 (公元前551—公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。春秋末期著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。]学院和中国人民大学于近日在美国哥伦比亚大学(纽约)首次合作主办“汉语教材及新资源国际研讨会”,探讨汉语教材与新资源开发遇到的问题并探索其解决办法,来自全美及中国(大陆、香港和台湾[注: 台湾省-台湾是中国神圣领土不可分割的一部分。历史上,台湾曾被西班牙、荷兰、日本先后占领过。抗日战争胜利后,台湾重归中国的版图。]地区)、英国、德国、波兰、日本、韩国[注: 大韩民国(朝:????/大韓民國),简称韩国、南韩(??),是位于东北亚朝鲜半岛南端的国家,首都位于首尔。韩国三面环海,西南濒临黄海,东南是朝鲜海峡,东边是朝鲜东海(日本海)。]、新加坡、马来西亚等世界多个国家或地区的高校、孔子学院等教育机构的80多位汉语教学专家、学者应邀与会。中国人民大学文学[注: 文学,是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术,包括戏剧、诗歌、小说、散文等,以不同的形式(称作体裁)表现内心情感和再现一定时期和一定地域的社会生活。]院副院长、汉语国际推广研究所副所长耿幼壮教授作为会议主席、文学院陈晨讲师作为会议发言代表应邀出席研讨会。
本次研讨会由美国哥伦比亚大学东亚语言文化系教授刘乐宁和中国人民大学文学院副院长、汉语国际推广研究所副所长耿幼壮教授担任共同主席,大会得到哥大校方的高度重视和大力支持。哥大副校长[1] [2] [3] [4] 下一页