的毕业典礼,又有讨好迎合学生之嫌,都不算理想的毕业典礼。”中国人民大学张文喜教授认为,这实际上体现了当下校园文化思想的贫乏。喧闹的典礼只会让学生当时笑一笑,不会留下久远的印象。而真正好的毕业典礼应该能发掘学生的精神生产力,使学生在精神层面保持青春活力,并对他们毕业后的学习、工作与生活起到真正的指导作用。
谁最应该在毕业典礼上发言?支持率最高的是普通毕业生(63.9%)、校长(60.9%)和老师(53.1%)
刘诗雅说,现在同学们都忙于各种毕业聚餐、欢送晚会、毕业旅行,很少有人真正静下来思考,毕业对自己究竟意味着什么,即将走出校园的自己留下了什么,又带走了什么。而毕业典礼应该用一种仪式化的方式,让我们郑重其事地思考这些问题。
一场理想的毕业典礼究竟应该是什么样的?调查中,获选率最高的三个期待依次为:是人生的重要仪式(69.3%);是终点,同时也是起点(63.0%);是宝贵青春的纪念(60.6%)。
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