世界一流教育体系的第三个方面是优秀人才能够进入教育体系。“中国以前在这方面没有问题，老师地位高，受人尊重，当时很多优秀年轻人愿意当老师。但是，现在随着中国的发展，年轻人机会很多，这方面出现了一些问题。”据他介绍，芬兰在这方面做了有益的探索，教师的工作环境好，人文环境好，很多老师觉得做教师很有意义，“如果教育吸引了越来越多的优秀人才，教育就会越来越好。”

中国教育体系的优点

    在施莱克尔看来，中国教育体系也有其优点。

    首先中国文化[注: 中华文化，亦叫华夏文化、华夏文明，即汉族文化，汉文化。且流传年代久远，地域甚广，以文化圈概念亦被称为“汉文化圈”。中国文化不但对韩国、日本，]非常重视教育，家庭、学校都非常重视，学生学习也非常努力。

    其次，中国非常重视教育公平。“当然，贫富差距问题也影响着中国教育的公平，但是，据我对全球教育的了解，中国与其他国家相比，还是比较公平的。在其他国家，通过教育改变命运的机会很少，但在中国，还是有的。像美国，经济很发达，但是也存在着很大的贫富差距，教育体系中有很好的学校，也有不好的学校，但美国政

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