的我都赞成,但是,我想的是,现在的学校为什么培养不出杰出的人才?”
我们拓宽视野,随即想到了“杰出人才”军事将领和法典制定者拿破仑,发现他把“事实”和“决策”恰当结合。穆沙拉夫的《在火线上》中说:“拿破仑说过,三分之二的决策是基于学习、分析、计算、事实和数据,而另外三分之一的决策则如同在黑暗中跳跃,取决于直觉,任何扩大这三分之一的人都太过冲动,而任何扩大那三分之二的人都不够果断,也成不了领导。”(译林出版社2006年,第327页)
如今,我们国学的重要内容如新清史在美国、西域学在日本和丝绸学在德国生根发芽。这说明我们不但“作”没有做好,连“述”也很欠缺,令人不禁扼腕叹息。这更说明了我们“既述又作”的重要性和迫切性!
责任编辑:
林杏子
上一页 [1] [2] [3] [4]