今年5月起，我国一些著名大学先后进入“校庆季”。比如，中国政[注: 国政 拼音： 解释： 1.国家的政事。 2.古代官名。即正卿。-guozheng]法大学迎来建校60周年，同济大学迎来建校105周年，南京大学和北京[注: 北京有着三千余年的建城史和八百五十余年的建都史，最初见于记载的名字为“蓟”。民国时期，称北平。新中国成立后，是中华人民共和国的首都，]师范大学迎来建校110周年，浙江大学则迎来建校115周年。大学校庆到底应该什么样?应该以何种姿态载入校史?这是一个耐人寻味的问题。

    大学校庆的意义，应该是对学校历史的回溯纪念，对人才培养的系统检阅，对自身文化的全面展示，以及对大学精神的呼唤和回归。校庆所体现出的，其实是一所大学的精神追求、价值旨归和知行理念。如果主办者好大喜功，追求华而不实的“形象校庆”、“政绩校庆”，那么这样的校庆，显然背离了大学精神，危害甚大。

    校庆应该办成什么样?应该说，节俭的、有反思性的、以师生为本位的校庆，才是真正的好校庆。节俭自不待言——大肆铺张浪费的校庆，不仅劳民伤财，而且还会助长不正之风。反思性尚待加强——不仅应展示教育成果，还应在自己办学的历史中汲取宝贵的经验教训。以师生为本位的理念亟须彰显——大学是全体师生(包括校友)的大学，而不只是领导干部和少数优秀校友的大学，校庆理当以所有师生为主角。

    让人欣慰的是，很多大学正在践行这些理念。节俭已成为今年一些大学举办校庆的共同原则，如同济大学宣布不举行建校105周年庆祝大会，以节俭为原则，校庆活动均围绕学术和校园文化展开。而参加南京大学建校110周年校庆的诺贝尔[注: 阿尔弗雷德·阿尔弗雷德·伯纳德·诺贝尔（

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