《缺失的语文课》一书是我10年来在若干报纸上回答读者语言文字问题的结集。出版后,得到很多读者的青睐,这出乎我的预料。
我想,从书稿撰写角度说,或许有两个原由:第一,书中条目源自报社转来的读者提问。选题从群众中来,故具有普遍性。第二,阐释的文字通俗易懂,实例较多。我力图使读者一看就懂,懂了能用。
从社会背景来说,也有两条原因:
首先,由于社会的进步和文明[注: 文明是人类审美观念和文化现象的传承、发展、糅合和分化过程中所产生的生活方式、思维方式的总称。是人类开始群居并出现社会分工专业化,人类社会雏形基本形成后开始出现的一种现象。]程度的提高,人们对正确使用语言文字的关注度明显提升。近年来,我曾应邀赴很多单位讲公文写作中的语言文字问题。全国人大常委会法工委成立了立法
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