抗战期间，教师的工资按“薪俸七折”发放，再加上抗战和通货膨胀的影响，生活极其艰辛。但师生们不畏艰苦，谱写出我国战时高等教育壮美的诗篇。学生们上晚自习，就用自制油灯照明，轮流接续夜读，油灯彻夜不灭，远望如星斗满天，被当地民众传为佳话。

    国难当头，西北联大还主动适应抗战需要，开展了一系列[注: 一系列 拼音： 解释： 1.犹言一连串。-yixilie]抗日救国活动。1938年9月8日，全校组织了734名学生参加了为期两月的陕西省学生军训活动。1944年西北联大有300余名师生报名从军抗战。时年43岁的地质地理系教授郁士元主动要求到抗日前线，被称为“抗战以来教授从军第一人”。

    西北联大将高等教育体系系统植入西北，奠定了西北高等教育的基础。它为战后中国西北建设储备了人才，奠定了思想文化[注: 西方思想文化15世纪至17世纪，可以说是欧洲社会的转型时期，是中世纪向近代过渡的时期。这一时期欧洲经历了重大变革，而影响最大的莫过于“文艺复兴”运动。]基础。它凝聚和发扬了中华民族不屈不挠的精神，为中国高等教育的发展积累了宝贵的精神财富。

    西北联大以其独特的历史地位和作用，成为20世纪我国高等教育精神传统的生动体现。西北联大的先驱者在民族大义面前，与祖国共命运、与河山同沉浮、义无返顾的献身精神不应忘记，他们对祖国西北开发使命的崇高自觉不应忘记，他们期待祖国辽阔西北有发达的高等教育的愿望不应忘记！

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