1、坚持“观念兴校、学术兴校和管理兴校”的理念，坚持科学发展观，落实和谐校园建设，正确处理好人员聘用上的规范与激励的关系，薪酬设计上的保障与激励的关系。
2、深入研究学校发展、教师个人发展的动力机制和能力机制。加强各类人员的培训，旨在提高业务能力和转变观念、统一思想，要形成一种氛围，让每位教职工思考我们的发展源在哪里？怎样去发展？要提高一种认识，外部资源的高度市场化。要形成一种文化，人人发奋努力，积极进取。
3、坚持“引进”和“培养”并重原则，推出一批“特聘教授”和“杰出人才”岗位，在校内外公开招聘自然学科和哲学社会学科的拔尖教授，聘期三年，在待遇、科研启动经费上给与大的支持，以吸引更多的中青年学科、学术带头人。为入选教育部长江学者特聘教授、新世纪优秀人才作好准备。
4、进一步完善进人选聘机制。各学院、各部门要成立招聘工作小组，严把进人关。建议招聘工作小组由院领导、相关系领导、相关团队负责人、教师代表组成。
5、对于有一定基础且发展态势较好的学术团队，给予一定的支持政策和更高的目标，以更好更快地发展创新团队。
6、进一步推进师资队伍国际化，坚持多途径派遣优秀人才赴海外著名大学、优势学科，师从著名教授研修，用好1：1配套计划，提升教师的国际化水平。。
7、深化收入分配制度改革，促进可持续发展和和谐校园建设。
8、完善各类各级人员的聘任制，明确工作职责和具体目标任务，加强评估与考核。