在过去的2009一学年中，本人能够积极地履行辅导员工作条例的各项规定，结合经管系学生工作的实际情况，努力培养学生的创新精

神与实践能力，不断提高学生综合素质；不断探索和完善学生教育、管理、服务相结合的工作新模式；努力做一名合格的思想政治辅

导员。现就一年多来的工作情况作如下总结：
一、努力做好“服务育人”
在平时的工作中，本人注重以灵活多样的形式，加强学生的思想政治教育工作，积极培养学生良好的道德品质，形成良好的学习习惯

。主要表现在：注重挖掘和培养学生各个层次的干部，对他们的工作给予悉心指导和帮助；有计划地组织开展以培养学生基本能力、

创新能力的各项文体及专业技能训练等活动，不断提升学生的综合素质；新生刚入学时，能组织好新生入学教育工作，如适应性教育

、入党启蒙教育、新生职业生涯设计教育、感恩和征信教育、安全知识教育等工作。做好新生的角色转换的心理调适工作；积极组织

学生开展各类文体、专业培训等活动，努力利用好迎新生晚会、主题教育活动、艺术节、社团拉力赛、校运动会等平台，加强学生能

力锻炼、提高学生综合素质。
二、努力做好“管理育人”
本人经常深入学生，包括学生宿舍、餐厅、教室等了解学生的真实需要，并给予积极的帮助和指导。利用早操晚自习等常规检查工作

，努力为学生创造良好的学习、生活环境。2009学年开始本人带2006（1）、2009级（3）、（4）三个班的班主任，这其中有两个市

场营销班和一个财务管理班，本人能抓住两个不同专业学生的特点，在他们学习、工作与生活等方面进行引导和服务，能为他们想办

法、创造好的育人环境；帮助他们提高学习效率、调整学习节奏；为他们积极创造良好的生活环境，使学生能彼此学习、相互帮助。
本学期是我院迎接教学水平评估的关键时刻，作为2006级的年级负责人，本人能以评建为契机，着重抓住其一年学生角色转换期的学

习、心理、生活等方面的特点，积极开展各项工作，规范学生的行为。带领学生认真、全面地学习评建手册，使同学在各个方面养成

良好的习惯，同时努力为做好评估前的各项准备工作，保证在评估时达到最佳状态。
三、努力做好“教书育人”
  在本学年中，本人担任部分班级的《形势与政策》课的教学任务。尽管课时不多，但每次都能尽力把这门课的教育、引导功能充分

发挥出来，努力使广大同学在课堂上能够收获知识、得到启发。在这门课上，能够及时、深入地向同学们宣传国内外形势、党的方针

政策，使同学们在世界观、人生观的改造，了解社会，心理调适，把握就业形势等方面获得了更多的启迪。
四、存在的不足
1、需要进一步改进工作方法，不断提高工作效率。
2、需要继续加强理论基础知识学习以期能够在实践的过程中不断产生更好的地解决问题的灵感。