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教育系统党风廉政暨行环境建设工作会议上的讲话 |
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时间：2009-8-9 2:54:54 来源：不详
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着力强化责任意识，兢兢业业抓好职责范围内的事情，认真解决作风漂浮、不负责任、弄虚作假等问题。四要进一步完善和落实党风廉政建设责任制，全面贯彻党内监督各项规定，坚决落实领导干部责任追究制、领导干部个人重大事项报告和领导干部廉洁自律承诺制度。近期要在市、县（区）教育局机关广泛开展“五比五看”活动，即比学习理论，看素质提升；比解放思想，看开拓创新；比精神状态，看争先创优；比大局意识，看优质服务；比团结协作，看构建和谐。通过“五比五看”，塑造教育系统为民、务实、清廉的党员干部形象。
2.把规范办学行为作为提高社会满意度的重点来抓。一要坚持依法办学。认真贯彻落实《义务教育法》和《江苏省中小学管理规范》，进一步巩固改制学校清理规范成果，严禁义务教育阶段举办校中校、重点校，开设重点班，并向学生额外收费，严禁举办或与社会办学机构合作
举办向学生收费的提高班、兴趣班、补习班和特长班等，严禁将教育教学设施出租给校外办学机构。依法加强学校规范管理，确保学生健康成长和校园安全和谐。二要坚决治理教育乱收费。认真落实义务教育经费保障政策，依法加大教育投入，提高学校公用经费的保障水平，严禁挤占、平调、截留、挪用教育经费和学校收费收入。进一步严肃收费纪律，严格执行《淮安市中小学收费“十不准”》规定，着力加强对收费公示制、义务教育阶段“一费制”、高中 “三限”政策、“收支两条线”等制度执行情况的督查。坚决查处顶风违规违纪的乱收费案件，对在社会上造成严重影响的乱收费案件，要进行通报批评或在媒体上曝光。切实加强创建规范教育收费示范县（区）的工作，注意发掘和总结正反两方面的典型，推动创建活动顺利、健康开展。涟水、盱眙、楚州今年要创建成功。三要规范招生行为。严格执行各类招生政策，严禁买卖生源和有偿招生。对违反招生纪律造成不良社会影响的，要严肃追究相关人员的责任。
3.把加强师德师风建设作为提高社会满意度的关键来抓。一要坚持理论学习与正面教育相结合。紧密联系广大教师思想和工作实际，认真组织学习科学发展观，学习教育法律法规，学习重大时事政治和一个时期社会上的热点、焦点和难点问题。在学习的同时结合学校和本部门单位改革、发展和稳定的实际展开讨论，引导教师掌握科学理论，增强广大教师教书育人、为人师表的自觉性和主动性。今年9月10日是第25个教师节，各地各校要抓住这个时机，开展内容丰富、形式多样的宣传活动，树立先进典型，在全体教职员工中弘扬爱岗敬业、乐于奉献、奋发有为的风气。二要坚持主题教育活动与日常德育工作相结合。要紧紧围绕学校中心工作和重点问题，每年举行1—2个具有鲜明时代性和针对性的主题教育活动，不断推动解决师德师风建设中存在的问题。要把师德师风建设纳入学校教育教学、思想政治教育和党建工作体系之中，工作任务、政策措施和评估检查同时下达、实施和进行。三要坚持考核督查与奖惩评估相结合。进一步完善师德师风建设规章制度和评估体系，照章办事，严格管理。在职务晋升、职称评聘、评优评先时，采取师德师风“一票否决”制。对不良风气进行批评教育，对违纪违规行为进行惩处，同时大力宣传和表彰师德师风先进集体和先进个人，形成“比、学、赶、帮”的浓厚氛围。要充分发挥行风监督员的作用，主动将学校师德师风建设置于社会监督之下。
三、积极履行职能，努力创造与教育系统相适应的党风廉政和行风软环境建设工作特色
教育是一个大系统，涉及千家万户。教育系统的党风、政风、行风对全社会的风气有着巨大的影响和辐射作用，我们要牢记自己的使命，紧紧围绕全市教育发展的目标和任务，坚持以科学发展观来指导全市教育系统党风廉政和行风软环境建设工作，勤于实践，积极探索，不断创新，努力创造与教育系统相适应的党风廉政和行风软环境建设工作特色。
1.注重工作的系统性和整体性，坚持在全覆盖上下功夫。要注重总体谋划，把党风廉政和行风软环境建设工作有机地渗透进各项教育工作之中，共同服务于教育改革与发展的大局。一要党风、政风、行风“三风”齐抓。继续坚持“党风、政风、行风三风齐抓”的工作思路，注重系统性、持久性、交融性和实效性。要进一步创新思路，不断寻找有效载体，把政风行风建设和党风廉政建设结合起来，和优化经济发展环境结合起来，和政务校务公开结合起来，和机关效能和师德师风建设结合起来，放大综合效应。二要教育、监督、惩处三力齐发。继续坚持抓监督不松劲，对重点岗位和关键环节，建立风险预警机制，强化管理监督的责任体系，不断提高监督的和谐度、柔韧度和认知度；继续坚持抓教育有突破，将反腐倡廉教育和各项思想政治工作有机地结合在一起，注重教育的渗透性和交融性。常规教育抓落实，自主教育抓特色，相关教育抓融合；继续坚持抓惩处不放松，在挖掘案源和查处案件上下功夫，从严惩治，减少腐败现上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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