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究竟什么是学术腐败

时间:2009-8-8 16:48:28  来源:不详
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在我国学界中的学术腐败现象有目共睹。为了维护学术的尊严、知识的纯洁、学界的道德和形象,有关政府部门和学术教育单位正加紧研究和制定相关措施,加大对学术腐败的打击力度。正是为了在加大打击的力度的同时保证效度,我们首先必须能够对各种不同性质的学术腐败现象进行准确的定位。然而现行的“学术腐败”定义不利于我们开展整治工作。但是,如果采用从广义和狭义两个方面来对“学术腐败”进行再定义的话,上述问题可得到较好的解决,因而具有明显的现实意义和内在价值。 
1.有利于人们认识事物的多元性,了解形形色色的学术腐败现象,意识到学术腐败的危害性。学术上的弄虚作假和狡诈欺骗的学术腐败严重地削弱和毁坏了学术活动所赖以安身立命的道德基础;暴露出一个社会中处于知识前沿和充当社会良心标识的知识分子道德的式微。学术腐败的发展无疑是与社会腐败的蔓延和扩散密切相关的,而反过来学术腐败本身也会扩展到学术活动自身的每个角落并影响到社会生活的许多领域。 
2.有利于人们认识矛盾的复杂性,在打击学术腐败过程中区分主要矛盾和次要矛盾,集中力量打击学术腐败分子。矛盾分为主要矛盾和次要矛盾。解决矛盾首先要从主要矛盾下手。从广义和狭义来定义学术腐败可以有利于我们区分学术腐败的主次要矛盾。从对狭义定义的分析,我们不难看出手中掌握权力的学者或行政人员是造成学术腐败现象泛滥猖獗的主体。抄袭剽窃,弄虚作假的行为还只是牵涉到个人行为,是个人学风不正,缺乏严谨的治学态度的表现,但是手中有权的学者却可以对科研项目的通过、研究资金的发放、职称的晋升等起到至关重要的作用。俗话说得好“只有对症下药,才能药到病除”。要遏制学术腐败现象,首先要严厉整顿滥用学术权力的学术人,使学术腐败失去滋生的温床。 
3.  有利于有关政府部门和学术单位认识到学术活动中开展反腐倡廉的必要性,反对学术腐败常常与提倡廉洁公正、公平竞争联系在一起。遏制学术腐败应自律和他律相结合,学者要加强自身修养,培养和形成各自的学术道德,自觉遵守学术领域里的基本规范和行为准则;而他律主要是从完善各种学术评审活动的机制,加大学术打假的力度,以及建立相应的监督机构等措施着手入手。 
  
学术腐败现象是一个国家和社会发展到一定历史阶段后,出现的一种不可避免的社会问题,不是中国所特有的现象,而是全世界学术界面临的共同问题。学术腐败涉及到一个国家和社会道德质量问题、社会风气问题、人心向背问题,直接导致社会风气败坏,人与人之间诚信度下降,其危害性可想而知。因此,学术腐败应该引起我们每个学子和学者的高度重视,以有效的措施遏制学术腐败已是刻不容缓。 
  
  
  
参考文献: 
[1] 姚利民:《论学术腐败及其治理》,《湖南大学学报(社会科学版)》2002年第4期。 
[2] 李运传:《学术腐败三大类型》,《文学自由谈》2001年第3期。 
[3] 郑良勤:《试论遏制学术腐败的策略》,《河南商业高等专科学校学报》2001年第6期。 
[4] 七犀鸟:《学术腐败根源的随想》,《管理科学文摘》2002年第5期。 
[5] 鞠德峰:《关于当前“学术腐败”问题的道德思考》,《石油大学学报(社会科学版)》 
2002年第5期。 
[6] 朱煦 杨玉圣 胡正荣:《不该污染的学术净土——学术腐败话题三人谈》,《开放时代》2001年第10期 
[7] 陈平原:《有感于“学术腐败”》,《学术界》2000年第4期。 
[8] 刘凤琴 丁晓慧:《 坚持优良学风,遏制学术腐败——学习江泽民同志关于哲学社会科学讲话的体会》2002年第6期。 
[9] 李智晔《试论学术腐败的结构及其后果》,《理论界》2002年第5期。 
[10] 颜波:《倡导扎实学风 遏制学术腐败》,《大庆社会科学》2002年第2期。  
  

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