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太平天国和同光新政 |
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时间：2007-3-9 17:33:59 来源：不详
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近代企业的建立带动了对近代人才的需求，但是，由于长期实行科举制，中国近代的人才储备一片空白。科举制无法培养近代企业所需要的科技人才。为培养外语和翻译人才，1862年奕訢奏请在北京设立同文馆。1863年李鸿章在上海设立广方言馆。在1874年的《筹议海防折》中，李鸿章进一步指出，能否解决人才问题是关系到新政能否成功的关键，明确提出“于洋务开用人之途，使人人皆能通晓”，否则，“将来即有海防万全之策。数十年后主持乏人，亦必名存实亡，渐归颓废”。于是创办学堂便成为培养近代科技人才的突破口。江南制造总局和福州船政局都建立了科学技术专科学校。1867年建立了福州船政学堂。这所学堂的法文班由法国人教习，专攻轮船制造和设计，并学习一套包括解析几何和微积分在内的数学课程以及包括物理学和机械学在内的自然科学课程。在开办学堂的同时，为“使西人擅长之技，中国皆能通晓”(《洋务运动》（二），第153页。)，清政府还同意向海外派遣留学生。除向欧洲派遣外，还派幼童赴美国学习。新学堂的建立和留学生的派遣，培养了一批科技人才，他们在此后的几十年里对中国的近代化发挥了重要的作用。
三
太平天国的失败说明，以传统的平分土地的方式解决土地问题已落后于形势的发展。历史进入新时期以后， 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >> |
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