[主持人]山东大学校长徐显明教授许嘉璐在尼山讲堂第一讲《小学与儒学》

   [徐显明]：各位专家、各位学者、各位朋友：今天许先生这个讲座是山东大学儒学高等研究院成立之后的在校内的第一场讲座。我其实没有资格来主持这个讲座，因为先生今天讲座的内容对我来说，我只有学习的义务，先生的学问博大精深。徐先生的自身的研究领域是训诂、语言、文字，他是当代文化人的代表，今天我们能够欣赏到他的讲座，对我们师生来说，这应该是在学术上最好的一种享受。对先生我就不再做更多的介绍，下面我们就用掌声欢迎先生作讲座。
    [许嘉璐]：各位专家、老师们、同学们：
    我早就有了思想准备要到山东大学做一场报告，但是今天的报告我有三个没有想到，第一个没有想到是在主会场举行了仪式之后原地举行，这样海内外的专家都在场，这是我没有想到的。我以为仪式举行完了，我到教室面对同学们讲。我准备的是普及的东西，背着专家跟同学讲这日子还比较好过一点。第二个没有想到，我准备的这个题目PPT是50张，准备了2.5小时，是为同学上课的。临来的时候接到通知说因为时间紧，压缩到一个小时。我上火车之前的一个多小时刚在一个会场上，是我倡议和指导的一个大型系列电视片的开机仪式。这个电视片的题目是《千年中医》，摄制组是国内一流的摄制组。我和章琳先生合作，先拍的105集的《激励永远》，这变成了学校基础教育和中国共产党的基层组织以及解放军基层连队的爱国主义教材，在大陆上千个电视台播了几万集次。第二次合作拍的《千年古献》在中央电视台、阳光电视台、教育电视台向海内外播映。下一步，要和香港亚视合作，还要把《千年古献》介绍到台湾去。一个半小时以后我又要到台湾去，我来不及压缩PPT，今天早晨我灵机一动，学现代的传媒——快速地放PPT，只讲观点，不能够普言。今天的题目是观点问题，不是材料问题。第三个没有想到是徐显明校长给我主持这个报告会，而且封我为“文化人”，不敢当，我只是文化的一分子。
    这样就请老师们和同学们包含，我可能讲的逻辑不清、观点不明。如果是这样的话，请允许我今后作为儒学高等研究院的一个成员有义务为同学们授课，我再来补偿，也请在座的专家、我的老朋友、师兄们睁一眼闭一眼，把两只耳朵打通——左耳听、右耳出。
    《小学与儒学》。

   一、何为小学。
    小学这个名称实际包含了文字、音韵、训诂乃至校刊、版本等等这些学问。在周代是贵族同盟子弟同盟所学，所以称为小学，今天已经不是这个意思了。小学的核心是训，文字、音韵是为训诂服务的。最后的落脚点是对文献的解读、诠释。
    与其我讲道理不如讲一个实际的例子，人人都知道的例子。 同学们在中学可能读到过的，“吾将瞷良人之所之也。”这个“瞷”指……，“施从良之所之”，…按训诂说，“良”就是后代的郎，。“瞷”在古汉语课本上是“看”或者“偷着看”。“施从良人之所知”，“施”是跟踪，跟踪自己的丈夫有没有第三者。“与其妾讪其良人”“讪”是抱怨。训诂学就是解决这些问题，但是真正的训诂学是要说其然，还有问其所以然。为什么那个“瞷”是偷着看？讪为什么不用怨？…而用“讪”？以及最好能把适当地恢复古代的语境，把它的情貌能够描写出来。
 &nbs

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页