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许嘉璐在尼山讲堂第一讲《小学与儒学》

时间:2011-03-13 16:16:04  来源:不详
山东电视台也在做这样的工作,您认为山东大学儒学高等研究院对山东的学生或者大众会起到怎样的作用?
    [许嘉璐]:你所说的问题也是我多年来关注的问题,这是一个非常艰巨的历史性任务。如果儒学仅仅是学者钟爱的一门学问,从宏观上说又是我们自拉自唱、自娱自乐,儒学的特点就是关注社会,我们和西方的学者们很不同的是不去苦思冥想、不去苦苦追求宇宙的第一动力,不是不去考虑,《老庄》、《周易》已经有所涉及,我们更注意的是当下和后代,是人。因此这样一个学问不能为广大人民所掌握,不能渗透到我们日常的起居生活之中,那就是人的精神无所依傍,人就成为在宇宙间飘零的灵魂。如果几个致伤仍然得不到阻遏,说句不好听的话人就成为行尸走肉,是一个新的普及又是极难的普及。
    我非常赞成儒学高等研究院在酝酿过程中决定把自己打造为五个平台,只有培养高端的人才才能有普及的队伍,因为事物往往是这样的,只有真正地深入了,才能准确地浅出。只有打造成中外交流的高端平台,在我们重新认识自己的时候,就可以不像早晨自己照镜子只看到脸看不到镜像。我们需要多面镜,这多面镜既包括港澳台的学者,这是自己人在看侧面;我们还需要各国的学者,要知道他们怎么看我们,这样就看到了我们自己看不到的一面,而且他们的视角,他们研究的方法,他们研究的工具对我们都会有启发。有了这样一个平台,我们的普及才可能受到启发,多姿多彩、多角度。今天的受众价值取向不同、文化层次参差,只有用大众喜闻乐见的形式,对青少年要用生动有趣的语言和形式才能够普及。今天社会上有很多地方让孩子们从小读《弟子规》、《千字文》,我亲眼看到整个班的学生背《大学》、《中庸》,这不是没有用,将来他理解了可能有用,但是他们利用孩子的只是机械记忆而不是逻辑记忆。与此并行的,更多的就应该是借助媒体像山东电视台,借助今天的文化创意,结合着其他的传媒共同打造,这有一个过程。因为,在这个领域里我们闲置了太久,我们不熟悉了。特别是学者,恐怕还有一个学习的过程,但是不能只靠学者,学者可以提供思想、提供成果、提供史实,需要更多的媒体工作者开思路。现在的青少年是文化饥渴的时代,就像一片干涸的土地急等着甘霖,可惜的是就像西南大旱一样,至今雨水很少,我想这是历史的责任。我愿同研究院的同仁们一起努力,跟同学们一起努力,这就体现了中国的儒学生生不息,而每一次生都在新的舞台收获新的能量、新的体悟、新的感悟。
    谢谢。
    [徐显明]:时间关系,我们的交流到这儿结束。我今天的任务主要是主持,所以我没有资格评价先生的学术讲座,但听完先生的讲座以后,我的心态放得还是准的,听小学,我以一个小学生的心态。刚才有学者评价先生的讲座是小中见大,其实“小学”不小,小学是通往大学的桥梁,道器是一体的,没有器就寻不到道,但是不懂道,回去以后也没有办法正确地使用这个器。所以,小学当中的语言、文字、训诂、文献等等,都是通往这个大道的必经之路。所以,先生这个总结道器一体应该是最高的境界。大家就是大家,我们听大家的讲座,大家获得的最高感受应该是他可以把你带到一种境界里,先生所使用的例子你可以忘记,但是先生这两段话之后所概括出来的结论那就是一种境界,这一点我们的学生会终生受益。
    最后,我们再以最热烈的掌声感谢先生的这场讲座。这次报告而到此结束。
   

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