学课堂教学实录《舆论与越南战争》和《探索考古和历史》。通过观看课堂实录，中国老[注: 简介 中药甘草的别名和少用处方名。 中欧嫩草要 其他-guolao]师亲历了美国的课堂，看到教师和学生之间的互动、学生之间的互动。美国课堂中给人印象最深的是师生之间的平等性；强调历史与当今社会和学生个人及家庭命运的联系性，生动体现了“历史就在身边”的理念；重视获得历史技能的重要性：如何通过实物，一个小物件、哪怕是一枚硬币中所透露的历史信息来感受和理解历史；注重教给学生学习历史的办法，训练他们如何利用当事人的口述、家里的物件、报纸、当年的电视报道和流行音乐来感悟历史，等等。与会老师对美国同行的表现给以高度评价；也使我们对美国学者的专业精神、风格和素养有所了解，体会到对那些中国怀有友好感情的美国知识分子希望两个民族能更好地相互理解的良好情感。

 

2008年11月，作为回访，我学会陈其、任世江、陆静、李海英和刘克明一行五人赴美，参加了在德克萨斯州休斯顿举行的美国社会学习学会第88届年会。会上，双方介绍了本国在历史教育方面的历史与现状，并进行了热烈的讨论，增进了相互了解和友谊。这次互访的直接后果是美国《社会教育》中国特刊的问世。马萨尔斯基女士和李威先生作为嘉宾主编，在特刊前言中写道：“在[西安和休斯顿]会上与我们中国同行进行的讨论，激励我们向《社会教育》的编辑提议编纂这期特刊”。这期特刊内容丰富、观点新颖、关键是对中国的态度积极而客观，脱离并扭转了美国传统的中国形象，对美国的中国教育具有现实的导向性意义，并将产生深远的历史影响。马萨尔斯基女士和李威先生作为本特刊的嘉宾编纂者，亲自约稿组织了所有文章。在他们合写的《前言》中，强调了出版本期特刊的目的，阐明了他们对改善美国中学的中国教育的立场和观点，表达了他们对中国的友好情感。期刊对美国的历史教学如何为中美相互了解提出了几个重要的原则，指出了美国历史教学有关中[注: 关中，1940年6月9日出生于天津，辽宁省凤城县人，满族。台湾政治大学外交系毕业，台湾大学政治研究所硕士，美国麻省佛莱彻尔国际关系研究院文学硕士、外交与法律硕士、哲学博士。]国教育的新方向：

 

（1）时代在前进在变化，美国历史教育中的中国问题教学应与时俱进

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