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中国教育学会历史教学专业委员会第七届常务理事会工作汇报(2007-2011)

时间:2011-11-5 9:17:27  来源:人教网(www.pep.com.cn)
及路氹城四个部份所组成,东面与香港相距30公里。]区及对外教育学术交流与合作。虽然近年来有日本、韩国学者前来,但是作得很不够,也不太正式。

 

(四)充分利用信息技术[注: 不论何种文化,技术都是异曲同工的词汇。它可以指物质,如机器、硬件或器皿,但它也可以包含更广的架构,如系统、组织方法和技巧。] 加强沟通与交流

 

充分利用中国教育学会网站、以及各种历史网站,加强沟通与交流,并扩大我会的社会影响。

 

(五)加强队伍建设 增强团结合作的氛围

 

学会还应坚持两个结合。第一,是理论与实践相结合。理论必须以充分的实践做支撑,实践更应当升华到理论的高度;第二,要坚持专家,即历史教育学专家、教研员与广大第一线教师的结合。两者要团结合作,缺一不可。 团结和谐的工作氛围是学会工作顺利成功开展的根本保证。

 

                                             

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