[提要] “假设”是科学思维常用的手段之一，隶属科学范畴的“历史科学”自然可以使用之。每一历史事实作为过去的存在虽是唯一的客观的，但在其生成前并非仅有一种可能性，因此“假设”没有转化为事实的可能性不仅是合理的，而且也是必要的；历史研究申有条件的“假设”并不是虚构“历史”。历史学除了求真功能之外，还有借鉴作用，从这个角度进行“假设”也有其意义。
[关键词] 科学思维 历史研究 “假设”方法
当今人们耳熟能详的“科学”概念指的是近代自然科学。它在本质上包括两个部分：一是自然科学各学科取得的具体成就；一是统御自然科学各学科的思维方式即理解和认识自然事物的法则。爱因斯坦说，西方近代科学的发展是以两个伟大成就为基础的：一是以欧几里得几何学为代表的希腊哲学家发明的形式逻辑体系，二是文艺复兴时期证实的通过系统的实验有可能找出因果关系的重要结论。①可以说，理性逻辑原则和实验原则是近代科学思维方式的最基本的特点，对科学研究而言，这两个特点就像两翼对于飞鸟一样不可或缺。
1920年，梁启超在其名作《清代学术概论》中称颂戴震的“科学精神”，并引申而论之曰：“科学之目的，在求定理，然定理必经过假设之阶级而后成。初得一义，未敢信为真也，其真之程度或仅一二分而已，然故假定以为近真焉，而凭藉之以为研究之点，几经实验之结果，浸假而真之程度增至五六分，七八分，卒达于十分，于是认定为定理而主张之。其不能至十分者，或仍存为假说以俟后人，或遂自废弃之也。凡科学家之态度，固当如是也。”他在这里突出地提到了“假定”方法论问题。梁启超在总结高邮王氏父子(王念孙、王引之)的研究成就时，指出王氏父子的“科学的研究法”是一“注意”(即注意观察)、二“虚己”(即不存先人为主之见，取客观资料做忠实研究)、三“立说”、四“搜证”(广集证据)、五断案、六推论。他解释“立说”一法说：“研究非散漫无纪也，先立一假定之说以为标准焉”，再次强调了科学研究中的“假定”方法。o梁启超所论虽是清代人物学术，但其所谓“科学方法”为近代学术研究之通法，包括自然科学研究之法和人文学术研究之法。
科学研究中的“假定”方法的运用在当今已是常识性的知识。著名科学家吴大猷说：“科学的具体形式及实质部分，是各部门的知识，但科学包括获得这些知识的全部程序，如现象的观察和度量，由此形成或建立若干概念(基本的，及由此界定的观念)，观察及度量结果的归纳和伸引，建立观念的函数关系(成为定律)；新观念的创立，实验的
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