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初三历史中考练习.doc |
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时间：2007-3-1 9:17:27 来源：不详
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①④ D、①③④
题号
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答案
二、非选择题
17、阅读下面二则材料，然后回答问题：
材料一：下列是1943年底在埃及首都开罗召开的一次重要国际会议通过的文献摘录：
“我三大盟国进行战争之目的，在于制止及处罚日本之侵略……在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖列岛等归还中国……”
材料二：2005年3月14日中华人民共和国第十届全国人大三次会议以极高的票数表决通过了一部法律。这是一件举世瞩目的大事。是一部促进两岸关系发展、推动两岸和平统一的法律；一部维护国家主权和领土完整、反对和遏制“台独”分裂、维护台海地区和平稳定的法律；一部符合中华民族根本利益的法律。
请回答：
（1）材料一提到的文献名称是什么？该文献的发表，在当时有何作用？今天有什么现实意义？
（2）你认为当前阻碍我国统一台湾的因素有哪些？我国政府在解决台湾问题上的一贯立场是什么？
（3）全国人大通过的这部法律的名称是什么？你对解决台湾问题有什么好的建议？
18、阅读下面三则材料，然后回答问题：
材料一：这是一场规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力。马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的全部生产力，比过去一切时代创造的生产力还要多，还要大。”
材料二：在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。1870—1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展……
材料三：20世纪四五十年代以来发生的这场革命，极大地提高了劳动生产率，促进了生产的迅速发展；产生了一大批新型工业，第三产业迅速发展起来；推动了社会生活的现代化……在20世纪90年代产生了“知识经济”这一概念。
（1）请你说出三次科技革命发生的年代以及它们各自给社会带来的根本性变化。
（2）结合材料，分析在第三次科技革命的影响下，世界经济发展呈现出了哪两种新趋势？科技革命的影响说明了什么？
（3）结合你对社会生活的观察，举出第二次、第三次科技革命在信息传递方面改变我们日常生活的例子。
（4）请你借鉴日本或美国近现代发展经济的经验，说一说中国在“知识经济”时代如何做，才能保持经济的可持续发展？
参考答案：
一、选择题：1、D 2、B 3、C&n上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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