用户名: 密码:
会员中心 在线投稿
| 网站首页 | 中国历史 | 世界历史 | 历史名人 | 教案试题 | 历史故事 | 考古发现 | 历史图片 | 文化 | 社会
相关文章    
您现在的位置: 历史千年 >> 教案试题 >> 复习试题 >> 正文
追求“活”的历史教学
魏恤民:追求有效的历史
樊远庆等:追求止于至善
境界——追求圆融:21世
追求文物保护与城市发展
 无设计 ——陈列艺术设
天人同德,和谐发展 —
境界——追求圆融21世纪
最新热门    
 
在追求快乐、高效的路上行走

时间:2009-9-4 6:43:26  来源:人教网(www.pep.com.cn)

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] 

 

  2.教学模式好方法可以多样,不必学一种模式,可以根据自己的实际情况梳理。

 

  3.主抓兴趣。一个老师要把一节课上好,必须在课堂上要求趣求实,求趣就是课要上的有意思,学生爱听想听,不能把学生一下搞的心烦意乱、丧失信心,没有成功感;求实就是学生学完你教的课后,考试成绩好。让学生有成功和收获。初三复习课很难上、很枯燥。题目多,训练量大,我们认为求趣首先要从题目和复习资料如手,细节尤其要注意。可以整合科目中的专题来讲。

 

 

  结束语

 

  历史与社会科组新课程课堂教学改革已经取得较好的成绩,有了一个很好的起点。但课堂改革的探索才刚刚开始,今后的路还很漫长。其他学校其他科组已经瞄准了我们,压力更大了。在今后的课堂教学中我科组全体老师会一如既往的探索前行,努力走快乐、高效的课改之路,争取再创新高。

 
  | 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 友情链接 | 版权申明 |  
Copyright 2006-2009 © www.lsqn.cn All rights reserved
历史千年 版权所有