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A、北宋时财政入不敷出，导致积贫 B、养兵、养官巨额费用是国库空虚的主要原因 C、“三冗”“两积”引起社会危机D、对辽和西夏的战争耗费及高额赔款是财政危机的因素之一 27．毛泽东与蒋介石对海峡两岸关系认识有一个共同点，那就是（ ） A.互相承认对方的合法性 B.都主张两岸和平相处 C.都认为只有一个中国 D.都主张两党直接对话 28、北周鲜卑大臣豆卢勣自愿弃官去学儒家经典，皇帝对此大加赞赏。使北周君臣醉心于汉文化的原因是：（ ） A、商鞅变法 B、王安石变法 C、孝文帝改革 D、张居正改革 29、恩格斯在论述克里木战争影响时指出：“现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前给俄国人丢了丑，同时也在俄国面前给自己丢了丑。前所未有的觉醒时期开始了。” “觉醒”是指人们认识到俄国：（ ） A 军备落后 B 制度腐朽 C 经济凋弊 D 吏治腐败 30、“地道战”、“地雷战”、“鸡毛信”、“小兵张嘎”是哪个时期的象征：（ ） A 北伐战争 B 解放战争 C 抗日战争 D 十年内战 31、中国古代统治者认为农业是天下之根本。为促进人民安居乐业，商鞅与清统治者都推行了重农抑商政策。两者都（ ） A．推动了封建经济的发展 B．阻碍了当时社会进步 C．适应了时代发展的需要 D．不利于当时社会转型 32、史学家郝延平在《守旧与革新》一文中谈到：“中国对西方称呼由（19世纪）60年代前的‘夷务’，到七八十年代改称‘洋务’和‘西学’为主。”该变化反映了： A.中国人对西方认识的逐步深入 B.中国人由仇视西方到崇拜西方 C.由中国中心到西方中心的变化 D.对西方外交政策由对抗到和解 33、读下图,如果把树苗比喻成民族资本主义,则“夏天”所描述的历史时期当为：
二、简释题（两小题,共11分） 31、(4分)从秦到清朝专制主义中央集权制度不断地强化,请填写该制度下中枢机构演变的情况,如: 秦汉:三公九卿 隋唐: 宋朝:二府三司 元朝: 明朝: 清朝: 32、民国初期学生心目中的伟人 1913年对300名中小学生的调查显示，他们崇拜的人物依次为：孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。 研究性学习的重要一环是提出课题。某中学历史学习小组针对以上材料展开讨论： 甲：中小学生崇拜孙中山、华盛顿，说明辛亥革命后社会发生了很大变化。 乙：你看这些学生崇拜的仍是孔孟，说明辛亥革命后社会变化不大。 丙：没那么简单。他们为什么既崇拜孙中山、华盛顿又崇拜孔孟呢？ 请回答：（1）你如何理解甲、乙的说法？丙为什么说“没那么简单”？（5分） （2）根据上面的讨论，为他们的研究拟定一个题目。（2分） 三、问答题（29分） 33、（本小题共11分）小明同学非常喜爱写作，在学完《商鞅变法与秦的强盛》一课后，他创作了一组话剧，得到老师和同学们的好评，下面是其中的两幕： 第二幕：廷议变法 旁白：在宫廷上，秦孝公故意装作顾虑重重的样子。 秦孝公：众位爱卿，我打算改革祖宗留下的规则，但又怕天下人笑话我，这可如何是好？ 商鞅：大王，有独到见解的人，总会受到世俗常人的讥笑。只要能使国家富强，就不必按照旧制度去办，没有必要遵守老规矩！ 秦孝公（赞同地）：此言甚是！ 大臣甘龙（急切地）：大王，祖宗之法不可改，否则，会被视为不孝啊！ 商鞅：甘大人，此言差矣！目前，秦国的富强比什么都重要，如此重大的事情，又 何必拘泥于陈规呢？！ 大臣杜贽（急切地）：没有百条好处，就不能变法，遵循古制才不会让人走邪路！ 商鞅（坚定地）：治理国家没有永世不变的方法，治理国家一定要根据时代的变化制 定新法。要不然，商汤、周武王为什么能改变古法而称王，夏桀、商纣没有 改变旧制度而灭亡了呢？ 甘龙：这……大王，我的爵位、官职都是世袭的，我的土地也是先王分封的，为我 耕田的奴隶也是祖宗传下来的，这一切的一切，我都不允许受到丝毫损害。【问题1】 商鞅：时代已经发生巨大变化，你的奴隶已经没有生产积极性了，不是吗？！他们 逃跑、破坏工具、不断反抗，你怎么能保住自己的财产?只有承认土地私有， 才能调动劳动者的生产积极性，这样，国家的财政收入才会增多。 甘龙、杜贽（结巴、互望继而转向秦孝公）：这……大王，祖宗之法不可改，三思啊！ 秦孝公：你们不要说了，吾意已决，公孙鞅，我命你为左庶长，从明日起开始主持 变法事宜！ 旁白： _________________________________【问题2】 |
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