历史必修三学思之窗习题精解

6．你还记得初中学过的有关四大发明的史实吗？想一想，四大发明在中国和西方发挥的作用有什么不一样？
解题关键：四大发明的技术在中国出现和应用，四大发明传播到西方和西方的应用。
答案提示：中国封建社会自然经济成份超稳定的强大，在此基础上封建制度不断得到高度强大，在这样的社会和制度框架内，四大发明这样的先进技术并未能充分发挥其推动社会进步的作用，相反，其技术始终得不到更深入的发展和更广泛的应用。
而当四大发明传入到西方不久，正好超上西方国家开始发生社会转型性的演变，商品经济的发展开始撕裂原本就不稳定的欧洲自然经济，资本主义因素正在不断萌生滋长。中国先进技术的传入，极大推动了这一进程的演进，为西欧率先迈入近代社会的门槛发挥了不可替代的作用。从此，西方逐渐成为世界的中心，中国的世界地位则相应地衰落下去。

7．你在初中还学过哪些中国古代科学家？请举出几人，并说出他们的主要成就。
解题关键：依据材料提示，由天文学领域推演到对其他领域的古代科学家成就的回顾。
答案提示：春秋时期的神医扁鹊、东汉科学家张衡发明浑仪和地动仪、外科医生华佗发明麻沸散、医学家张仲景著《伤寒杂病论》、南朝科学家祖冲之将圆周率计算到小数点后第七位、北朝农学家贾思勰著《齐民要术》、地理学家郦道元著《水经注》、唐代医学家孙思邈著《千金方》、北宋科学家沈括著〈梦溪笔谈〉、元代科学家郭守敬主持大规模的地球测量和编制《授时历》、明代医学家李时珍著《本草纲目》、明末清初科学家宋应星著《天工开物》等。

8．除此之外，你还知道中国古代哪些重要的农业著作或农作科技成就？（略）

9．联系初中学过的历史知识，你能说说他们（张仲景、孙思邈、李时珍）的主要成就分别是什么吗？
解题关键：明确张仲景、孙思邈、李时珍的主要成就是医药方面。
答案提示：张仲景著《伤寒杂病论》，奠定了中国医学理论及治疗原则的基础；孙思邈著有《千金方》，凝聚了唐代以前包括他自己中医治疗的经验与方法，他所知道和使用的中草药是当时最多的，因而被称为“药王”；李时珍著《本草纲目》，总结几千年来古代中医药学发展的成果，成为中医药学发展史上的一座丰碑。

10．想一想，你能举出具体的事例，说明《诗经》在历史上对某一方面社会生活的影响吗？
解题关键：举出具体的事例能说明是《诗经》对社会生活的影响，体现《诗经》是一部教化人生的百科全书。
答案提示：《诗经》对我国文学的发展产生了深刻的影响：《诗经》所倡导的“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义精神，推动了诗人、作家和读者去关心国家的命运和人民的疾苦。《诗经》还以鲜明的事实证明了劳动人民的艺术创造才能，有力地启发和推动了后世作家去重视民歌，向民歌学习，从而使他们的创作增加了新的血液，有了新的进展。

11．你能背诵李白、杜甫的哪些著名诗篇？他们的诗有什么主要特征？
解题关键：尝试背诵他们的诗篇。主要特征需要比较、概括。
答案提示：李白是个浪漫主义的诗人，他的诗歌热烈地追求光明和理想，纵情地歌颂祖国的壮丽山河，猛烈地抨击黑暗的社会现实。诗风壮浪纵恣，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满了大胆的夸张和奇特的想象。后人称他为“诗仙”。杜甫是伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”。他强调真实客观地反映现实，用诗歌反映这个急剧变化的社会现实，他的代表作“三吏”、“三别”充满了忧国忧民的炽热之情，诗风浑厚深沉，语言凝重精炼。

12．从关汉卿的经历，想一想戏曲在元代繁荣的原因。
解题关键：充分从材料中提炼信息，并结合课本知识，整理归纳原因。
答案提示：关汉卿生于金末，元朝时没有开科举，使得关汉卿不能在政治上施展自己的才学。元朝统治者有比较注意保护戏曲艺术，关汉卿把自己的才学用在了创作杂剧上，创作出很多剧本。关汉卿热爱戏曲艺术，自己还亲自登台演出，参与戏曲实践。元朝的杂剧吸取了古代中国戏曲艺术特长，创作的戏曲集思想性、艺术性于一体。

13．想一想：从人类文字出现的史实中可以看出什么问题？
解题关键：脱胎于图画。
答案提示：人类文明的起源有共同的规律，苏美尔人的楔形文字、古埃及人创造的象形文字，中国的甲骨文都脱胎于图画，是“文字图画”。

14．想一想，魏源提出向西方学习的具体内容，对西学东渐起到什么作用？
解题关键：“师夷”与“制夷”的关系。
答案提示：魏源从反侵略的立场出发，以“师夷”为手段，以“制夷”为目的，对当时知识界解放思想向西方学习有重要的启迪作用。

15．想想看，郑观应说的对不对，在当时的中国能设立议院吗？为什么？
解题关键：从尚未形成完整的理论体系，缺乏坚实的经济基础，没有付诸行动的角度解题。
答案提示：不对。郑观应的思想虽然体现了新兴资产阶级的利益和要求，但尚未形成完整的理论体系，缺乏坚实的经济基础，封建势力还很强大，更没有付诸行动。

16．你能解释上面这段文字吗？是否同意他的观点？
解题关键：中国要摆脱愚昧的状态，必须用科学的知识破除迷信。
答案提示：同意他的观点。中国人因为不懂科学，所以处于愚昧落后的状态，所以要想摆脱这种状态，“当以科学和人权并重”，建立有现代技术的农业和独立的现代工作，用科学知识破除迷信。

17．结合中国近代的历史，想想看，为什么这个宣言会在我国产生强烈的反响？它还对马克思主义在中国的传播起了什么作用？
解题关键：宣言在中国产生强烈反响的原因和对马克思主义在中国的传播的作用。
答案提示：（1）宣言引起我国人民强烈反响的原因是它第一次改变了西方国家自中国近代以来一直宰割、奴役和掠夺中国的态度，第一次提出废除列强在中国的“一切特权”，并且提出归还帝国主义国家从中国掠夺的一切。
（2）苏维埃政府对中国平等友好的态度，对帝国主义侵略中国予以否定和抵制的态度，赢得中国人民的普通好感，这对马克思主义在中国的传播有较大的促进作用。

18．结合所学知识，谈谈孙中山为什么要提出三民主义？
解题关键：理解孙中山三民主义理论的来源，并明确民族主认、民权主义和民生主义的目的。
答案提示：孙中山提出三民主义，是为了推翻清王朝的封建统治，建立资产阶级共和国，并防止资本主义带来的贫富分化和对立，避免出现欧美革命带来的社会弊端。

19．康为有曾经倡导维新变法，这时又追随袁世凯掀起尊孔复古逆流。谈谈你的看法。
解题关键：把康有为的思想放到特定的历史背景下进行评价；理解尊孔复古逆流出现的历史根源。
答案提示：康有为的行为说明他已由顺应历史潮流发展的维新者变成了阻碍民主共和发展的反革命者；同时也说明三民主义指导的辛亥革命没有完成反封建的历史任务，中国社会的封建思想依然十分浓厚。

20．结合材料谈谈新三民主义与三大政策之间有什么关系？
解题关键：新在与主义是联俄、联共、扶助农工的三民主义。三大政策缺一，就是伪三民主义或半三民主义。
答案提示：新三民主义的革命性和进步性在于蕴含了联俄、联共、扶助农工三大政策的精神，联俄、联共、扶助农工三大政策是新三民主义的具体体现。

21．联系实际，想一想，为什么说“直攻长沙”大城市是教条主义？
解题关键：中国与俄国的国情不同。
答案提示：中国是一个半殖半封建的国家，中国革命的敌人主要集中在大城市而且势力十分强大。因此，在中国坚持城市中心论，照搬俄国的经验，就是教条主义，是不符合中国国情的。

22．想想年邓小平那时为什么要这样讲？
解题关键：认识到有些同志忘记、抛弃毛泽东思想
答案提示：当时的主要领导人提出“两上凡是”，利用人民热爱领袖、拥护毛泽东思想的淳朴感情，打出维护毛泽东思想的旗号，对毛泽东生前的决策和指示不作任何分析，神化领袖，坚持文革的错误，“左”倾错误指导思想并未从根本上改变。针对“两个凡是”，邓小平同志以鲜明的态度，积极支持真理标准的大讨论，提出应当准确的、完整的理解和运用毛泽东思想。

23．结合改革开放以来的现实，谈谈你是怎样理解这段话的？
解题关键：题中的两个“如果没有……，就……”。
答案提示：以毛泽东为核心的党的第一代领导集体，带领全国人民推翻了三座大山，建立了新中国。以邓小平为核心的党的第二代领导集体，实行改革开放，改革开放推动我国经济迅速发展，社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就，使国家富强，人民富裕。邓小平是改革开放的总设计师。

24．为什么说中国共产党总是站是时代的最前列？
解题关键：站在时代的最前列
答案提示：先进的文化和意识形态是先进的社会生产力的反映和体现，是人类文明积累和发展的结晶，同时又为社会生产力的发展和人类社会的前进提供思想指导、精神动力和智力支持。中国共产党之所以成为无产阶级先锋队，不仅因为它代表先进社会生产力的发展要求，而且在于它代表先进文化的前进方向，它总是能够根据时代的发展实际，不断进行科学的理论创新，引领中国人民从胜利走向胜利。

25．“马克思主义具有与时俱进的品质”，结合上述材料，谈谈马克思主义在回答和解决时代面临的课题中，是怎样不断创新和发展的？
解题关键：马克思主义是怎样不断创新和发展的？
答案提示：每个深刻变革的时代，都需要在继承前人的基础上创立反映自己时代本质要求的理论体系。马克思主义在回答和解决时代面临的课题中，总是能抓住时代变化的最主要特征，不断创新和发展。不论在自由资本主义时代，在垄断资本主义时代，还是在中国革命和中国社会主义建设中，马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”都科学地回答了和解决时代面临的课题，构成反映自己时代本质要求的理论体系。“马克思主义具有与时俱进的品质”。

26．你怎样理解邓小平的这段话？
解题关键：“两弹一星”的重要影响。
答案提示：邓小平的这段谈话，生动地说明了尖端科技发展在我国社会主义建设和国际关系中的巨大影响和作用当代社会激烈的经济竞争和军事政治角逐，实际是科技力量的竞争。“两弹一星”的成功，打破了美苏两国对核技术和空间技术的垄断，打击了大国强权主义，粉碎了他们遏制中国的企图，提高了中国的国际地位，扩大了中国的国际影响。同时，加强了中国的国防，为社会主义建设创造了安定的环境。科技是第一生产力，科技事业的蓬勃发展，促进了我国社会生产力的发展，促进了我国综合国力的不断提高，是我国繁荣昌盛的重要标志。

27．“双百”方针中所指的自由，同资产阶级民主主义所主张的自由有何不同？
解题关键：两个自由的实质不同。
答案提示：“双百”方针中所指的自由是有前提的，就是在中华人民共和国宪法的范围内，保证社会主义方向，最终会有利于社会主义科学文化事业的发展。

28．上述对文革前17年教育的估计对不对？为什么？试分析一下。
解题关键：实际上文革前17年教育事业硕果累累。
答案提示：上述对文革前17年教育的估计不对。因为文革前17年教育有了很大的发展。接管改造旧教育，使教育主权回到人民手中；召开第一次全国教育工作会议，学校向广大工农开门，建立了人民的教育事业；制定一系列教育方针，从而保证了新中国教育事业的发展。经过十几年的努力，逐步形成教育体系，培养了大批建设人才，奠定了教育发展的基础，为国民经济的发展和社会的全面进步提供了有力的人才支持。

29．你怎样理解“人是万物的尺度”这句名言？
解题关键：人的需求
答案提示：这句名言以承认事物的客观存在与运动发展为基础，认为判断是非善恶的标准，只能是个人的感觉和利害，把社会或国家理解为个人的集体，强调个人选择。为当时的民主制提供了理论根据。以当时流行的“神意”说加以怀疑。它把“人”作为研究的中心，是西方人本主义的最初表现。但是每个人各有自己的需求，都是万物的尺度，于是当人们意见分歧时，就没有可依据的客观真理可以说哪个对、哪个错。这一学说本质上是怀疑主义的，并且其根据的基础是感觉的“欺骗性”。

30．想一想中国古代类似于苏格拉底的思想家有谁？
解题关键：中国古代的思想家。
答案提示：孔子、孟子等。

31．你如何评价苏格拉底的这种做法？
解题关键：材料中的信息。
答案提示：苏格拉底热爱知识，坚持真理。他对后世的最大贡献，是他首先树立了教师的风范。苏格拉底受青年的敬仰，他的智慧，照亮了学生的心灵；他公道正直，为了坚持正确意见，既不怕得罪权贵也不在乎冒犯大众；对世俗成败不介于怀；虽然在受到不公正的死刑判决后也不肯违犯国家的法律而求生，他的勇敢殉道精神，为青年树立了守正不阿的楷模。

32．你能否就此谈谈文艺复兴时期思想家对宗教持什么态度？
解题关键：文艺复兴人文主义者的对教会的讽刺及宗教题材作品的人性化。
答案提示：在一定程度上认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但并未放弃天主教，而是表现为一种世俗化、人性化的理想。人文主义者乐于接受教皇和教会的豢养，对教会势力抱和解的态度，不愿走上宗教改革的道路。

33．你如何理解“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”？
解题关键：人的需要
答案提示：恩格斯所说的“思维着的悟性”指的是人的理性。所谓理性，是指对某种价值尺度的确认，并根据这种价值尺度来衡量个人和社会的思想行为的一种判断力。随着资产阶级的发展壮大，他们要以理性的尺度去衡量人与人之间的平等、尊重、理解、关怀和爱等人道主义情感需要，以人性反对神性、以人权反对神权、以民主反对专制、以自由反对禁铟，弘扬人的主体性和创造性，反对教条的束缚。体现了资产阶级的利益要求。

34．你认为其中的思想与文艺复兴时期倡导的思想有什么相同和不同？
解题关键：计划性复兴和启蒙思想的核心。
答案提示：相同：都注重了人的价值，都是资产阶级反封建的思想；为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备。他们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益。

不同：（区别）启蒙运动是文艺复兴的继承和发展。

35．“日心说”比“地心说”进步在哪儿？今天人们还主张“日心说吗”？
解题关键：理解“日记说”和“地心说”的观点。

答案提示：“地心说”反映了“上帝创造世界”的神学观，而“日心说”客观地揭示了地球、行星和太阳的关系，摧毁了上帝创造世界的谬论，也开始使自然科学从神学中解放出来。

今天人们已不主张“日心说”，因为宇宙是无限的，银河系只是宇宙的一部分。

解题关键：适应时代的需要，推动科学的发展。

答案提示：牛顿确立了万有引力定律和运动三定律，之后光学、电磁学等与力学进一步统一，大大推动了物理学的发展，牛顿力学研究是宏观世界。爱因斯坦打破了牛顿以来传统的绝对时空观，于1905年提出了狭义相对和光速不变原理，1916年爱因斯坦完成了广义相对论的最终形式。爱因斯坦的相对论发展了牛顿力学，将年顿力学概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。

37．中国古代传说中是怎样讲述万物创造和人类由来的？它与《创世纪》中的说法有什么共同点？

解题关键：世界是神创造的——即神创论

答案提示：盘古开天地，天地生万物；女娲造人类。人是神创造的。

38．读完这几个材料，你从中看到晚清时期我国进步知识分子怀着一种怎样的心情？

解题关键：生物进化思想的社会意义。

答案提示：痛感西方列强的弱肉强食和国家民族的落后与不幸，希望人们能够以生物进化为鉴，并遵生物进化之理，变法图强，卓然自立于世界。

39．你觉得应该怎样评价蒸汽机和电力对社会发展的作用？

解题关键：推动社会发展的动力。

答案提示：社会生产力大幅度提高，工业革命轰轰烈烈展开和第二次工业革命的到来，改变着社会结构和世界形势，世界日益成为一个整体。加快城市化进程和人们生活更加丰富多彩。

40．请你谈谈互联网给你的生活带来了哪些影响？

解题关键：要结合现实，谈互联网对学生的学习和生活带来的影响。

答案提示：利用网络进行自主探究学习和合作学习。互联网作为人类最大的资源库、知识库，为教育和学习提供了广阔的发展空间。借助互联网可以利用优质教育资源，查阅学习资料，可以和老师、同学进行互动式学习，此外，通过网络还可以购物、交友、娱乐等。

41．你的看法是什么？

解题关键：坚持运用辩证的思维方法。

答案提示：积极方面：互联网的迅速发展，引起了社会、经济、文化等方面的巨大变化，人类进入了知识经济时代；引起了人们工作和生活方式的革命，同时也引起了一场学习的革命。消极方面：垃圾信息等影响了经济安全；无序竞争影响了社会稳定；青少年沉迷于网影响了正常的学习和生活。互联网的积极作用是主要的，有力地推动了社会发展。

42．有人说这首诗属于浪漫主义文学，你同意吗？谈谈你的看法。

解题关键：揭露腐朽黑暗的社会状况。

答案提示：同意。这是雪莱的一首抒情诗。它以寒冷的冬天比喻腐朽黑暗的社会状况，以明媚温暖、充满生机的春天比喻光明美好的未来，用冬去春来这一浅显的事理鼓舞人们从黑暗中看到光明，从腐朽中看到生机。诗句充满高亢昂扬的乐观主义精神，揭示出历史进步的必然性，因而具有鼓舞人心的力量。

43．你读过巴尔扎克的哪部小说，从中了解到当时法国社会的什么情况？

解题关键：巴尔扎克是现实主义文学大师。

答案提示：《欧也妮·葛朗台》。19世纪初期法国社会人与人之间赤裸裸的金钱关系和道德的沦丧，反映了贵族阶级必然没落的历史命运，从而表现了复辟时期法国社会的时代特征和社会风貌。

44．想一想，在中国画里，有没有同印象画派相仿的画派，在表现手法上又全然不同？

解题关键：印象画派的艺术特点。

答案提示：在中国画里，与印象画派相仿的画派是写意画派。在表现手法上印象画派是油画，中国画是水墨画。

45．谈谈你对法国艺术评论家丹纳这段话的理解。

解题关键：艺术作品是时代的反映。

答案提示：丹纳的观点不完全正确。他认为艺术品、艺术家无不受到当时的社会精神和社会风俗的影响，因此“艺术是和某些时代精神同时出现的”的说法是正确的。但是“艺术是和某些时代精神同时消灭的”的说法是不恰当的。因为艺术家的精神和艺术的作品是不会随着时代的结束而结束的。例如新古典主义美术就反映了社会动荡的大革命时期人们对英雄主义的崇拜和呼唤。但是大革命结束以后，艺术家的精神和艺术的作品一直影响着后世。

46．你熟悉莫扎特的作品吗？为什么说他的作品大多反映了当时的先进思想和封建主义批判？

解题关键：18世纪中后期德意志的贵阶层腐败无能。莫扎特的资产阶级民主思想。

答案提示：比较熟悉（不熟悉）。莫扎特生活在18世纪的中后期。大主教对他的侮辱和歧视和贫困生活的折磨使他对社会有了更深的认识，从而产生了资产阶级民主思想。这一切都反映在他的作品里，如《费加罗的婚礼》无情地揭露了贵族阶层的无能、腐败和道德的堕落，热情地歌颂了受压迫阶级的机智、勇敢和正直。全剧闪耀着反封建的民主主义的思想光芒。

47．有人称赞摇滚乐有时代气息，有人反对摇滚乐，说它给青年人带来不良影响？你怎么看？说说理由。

解题关键：摇滚乐在青年中流行的原因和对青年人的影响。

答案提示：两种说法都有道理。一方面摇滚乐直白的内容、强烈的节奏中蕴涵着永恒的力量、激情和信念，反映了二战后美国青年的情绪追求，带有时代性。另一方面摇滚乐的演奏者着装奇特、行为怪异，吸毒等生活方式使摇滚乐有着享乐、自我膨胀和堕落的一面，给青年人带来不良的影响。

48．电影首先是一种产业，其次才是艺术。你同意还是反对这种观点？说说你的理由。

解题关键：本题是一道观点阐述题，可根据自己的理解来选择观点。

答案提示：我同意。我认为电影首先是一种产业，其次才是艺术。因为电影的产生是第二次科技革命带来的必然结果；其次，最初的电影只是平铺直叙地抄袭生活，只被当作市井小民的娱乐品；成熟后的电影更加追求商业利益，如好莱坞电影保持浓厚的商业性质。

49．你认为电视的作用还有哪些？

解题关键：注意联系现实分析，考虑问题要尽量周全。

答案提示：丰富了人们的精神生活，改变着人类的生活方式；加快了信息在世界范围内的传递，扩大了人的视野，提高了人的素养，增强了人的国际意识；接受“空中课堂”的教育等。