1. [] 程晓波：简评唐云波的文艺复兴 [程晓波][2007年9月17日][551]
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亮点与暗点之间--简评唐云波的《文艺复兴》 沉思中的芦苇的博客 程晓波 华中师范大学历史文化学院硕士研究生 http://blog.cersp.com/userlog15/25664/index.shtml 唐云波在文艺复兴这一课的结尾搜集学生反馈的时候，有学生对文艺复兴提出与众不同的意见，唐老师在总结自己的课时曾说，这是自己早已有所预设的，她表扬的……
2. [教学实践] 唐云波:文艺复兴 教学设计 [唐云波][2007年7月21日][4049]
简介：本课获得在最近长春举行的全国比赛一等奖
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第13课 文艺复兴 教学设计 广东省深圳市宝安中学 唐云波 广东历史教育博客 发表于 2007-7-20 21:43:00 课前渲染：《我的太阳》刚刚我们听到的，是世界著名的意大利男高音帕瓦罗蒂的——《我的太阳》。听到这美妙的歌声，我们的思绪就会情不自禁地驶向那个以自由、浪漫、艺术、文明著称的国度——意大利。今天，就让我们乘着时光的隧道，回到14世纪前后的……
3. [教学实践] 唐云波:鸦片战争后的中国社会经济 [唐云波][2007年7月11日][900]
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鸦片战争后的中国社会经济深圳宝安中学 唐云波[ 2007-7-6 19:53:00 | By: 0528春暖花开《鸦片战争后的中国社会经济》是本校“师徒结对子”活动汇报课暨新课改教学设计比赛中我选讲的一课。由于本课的讲授采取了“体验式教学”与“情景式教学”的理念，课堂教学生动活泼，受到了评委的首肯与师生的欢迎。［岳麓版高中历史必修Ⅱ 第10课］ 一、……
4. [教学实践] 唐云波：秦始皇陵兵马俑教学实录 [唐云波][2007年3月13日][2387]
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3月13日晚在线研讨：教学案例选2 选修六 世界文化遗产荟萃 秦始皇陵兵马俑 深圳宝安中学 唐云波 〈历史教学〉 教学目标 一、知识与能力 1. 了解秦始皇陵兵马俑概况。 2. 认识秦始皇陵兵马俑艺术价值与史学价值。 二、过程与方法 1. 通过根据资料了解秦始皇陵概况的过程，学习探索历……
5. [课程研究] 唐云波：湛江之行感言之一 [唐云波][2007年1月3日][906]
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湛江，南洋舰队的基地所在，在我的印象中，就是一个“最可爱的人们”聚集的地方。巧的是，这次去湛江的列车上，也是与南洋舰队的新兵们一起，旅程从一开始就被“最可爱的人们”的占得满满的了，哈哈。言归正传，将心目中最可爱的人们一一细说，排名不分先后哦。 最可爱的人们之“良师益友”型 魏恤民老师：私下底，和一密友笑谈，魏老师的名字中的“恤民”二字真是人如其名，让……
6. [课程研究] 唐云波：回忆吾师曾繁鑫 [唐云波][2006年6月27日][347]
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唐云波：回忆吾师曾繁鑫 曾老师教我，是十年前的事情了，那时我是他的科代表，对他自然有种很特殊的情感，记得当时语文课有篇命题作文《我的老师》，我选择的写作对象就是曾老师，在那个写作文纯粹是为了完成任务的年代，这篇文章却因罕有的真情流露……
7. [信息技术教学] 唐云波：鸦片战争后的中国社会经济 [唐云波][2006年4月4日][2958]
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高中历史新教材教学设计（注：本课曾获全国大奖） 第10课 鸦片战争后的中国社会经济（历史必修2 岳麓书社） 教学理念 《鸦片战争后的中国社会经济》是本校“师徒结对子”活动汇报课暨新课改教学设计比赛中我选讲的一课。由于本课的讲授采取了“体验式教学”与“情景式教学”的理念，课堂教学生动活泼，受到了评委的首肯与师生的欢迎。本课内容线索单一，理论较强……
8、[教学实践] 聂幼犁：评唐老师的一节历史公开课 [聂幼犁][2007年3月13日][2411]
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3月13日晚在线研讨：教学案例选3 从《秦始皇陵兵马俑》一课，看如何走进“世界文化遗产” 华东师大教科院课程系 聂幼犁 去年12月27日，笔者有幸在广东省新课程改革交流会上观摩了四堂公开展示课，唐云波老师的《秦始皇陵兵马俑》是其中之一。观……
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