重点的选定──历史教育专家叶小兵教授听课随笔之一

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细节的重要──历史教育专家叶小兵教授听课随笔之二

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老师的提问──历史教育专家叶小兵教授听课随笔之三

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学生的提问──历史教育专家叶小兵教授听课随笔之四

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史事的过渡──历史教育专家叶小兵教授听课随笔之五

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图片的演示──历史教育专家叶小兵教授听课随笔之六

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课件的效果──历史教育专家叶小兵教授听课随笔之七

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讨论的组织──历史教育专家叶小兵教授听课随笔之八

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讲授的必要──历史教育专家叶小兵教授听课随笔之九 

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师生的角色──历史教育专家叶小兵教授听课随笔之十

 
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