1. [] 任世江：五四运动发生细节 1 [任世江][2007年11月6日][46]
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任世江：五四运动发生细节 1 《历史教学》编辑部，天津300051从一道试题说起 2007年高考重庆卷文科综合卷第18题：中国共产党第一个早期组织负责人A．发表了《文学改良刍议》B．领导了五四爱国运动C．主持了中共“一大”D．出席了中共八七会议答案：B《文学改良刍议》的作者是胡适。中国共产党第一个早期组织负责人是陈独秀，他没有出席中共“一大”和八七会议，因此，该题选B项，指陈……
2. [教材理论] 任世江：古代中国主流思想演变之我见 [任世江][2007年6月22日][901]
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任世江：“古代中国主流思想演变”之我见（历史教学编辑部，天津300051） 历史教学中学版博客http://blog.cersp.com/userlog2/61822/index.shtml [关键词]古代中国，主流思想，演变 《普通高中历史课程标准（实验）》在“中国传统文化主流思想……
3. [教材理论] 任世江：古代中国经济的几个问题 [任世江][2007年6月21日][934]
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任世江：古代中国经济的几个问题 《历史教学》编辑部，天津300051 历史教学中学版博客 http://blog.cersp.com/userlog2/61822/index.shtml ……
4. [教材理论] 任世江：秦以后古代政治制度的基本特征 [任世江][2007年6月19日][666]
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任世江：秦以后古代政治制度的基本特征 《历史教学》编辑部，天津300051 [关键词]政治制度，皇权，专制，官僚政治 [中图分类号]K23 [文献标识码]B [文章编号]0457－6241（2007）02－0065－04 ……
5. [高考研究] 任世江：2007年高考的最大看点 [老任][2007年1月15日][1116]
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高考像“鸡肋”，食之无味，弃之不能。很多人都恨高考，但又拿它没办法。高中新课程也面临高考这道关口。2007年是高中新课程高考的第一年，也是新旧高考并行的第一年。这就像高峰时期的火车站售票口，人们往往选择秩序好的窗口排队。新课程的高考如果更公平、更公正，导向更合理，那样就会增强新课程的吸引力。反之，则雪上加霜，难免成走过场之势。 ……
6. [] 任世江：广东历史课程研讨述评 [任世江][2007年1月9日][899]
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“广东省高中历史新课程教学观摩与交流研讨会”述评 任世江 2006年12月27日早7:50，湛江师范学院附中新装修的阶梯教室已是座无虚席，来自广东各地的325名高中历史教师齐聚美丽的南海之滨，观摩新课程、研讨新课程。这样大规模的会议，与会者能够准时到达会场，已经让笔者惊叹不已，接下来的两天会议高潮迭起但秩序井然，内容充实紧张而愉快，三百多人思维集中，实属罕见。广东三……
7. [教材理论] 任世江：西周是个什么样的社会 [任世江][2007年1月9日][815]
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西周是个什么样的社会任世江（天津古籍出版社·历史教学社，天津300051） [关键词]西周，社会制度，社会性质 转载自《历史教学》博客，此文发表在《历史教学》2007年第1期。 从公元前1046年到公元前770年，西周存在了276年。如果将西汉与东汉、北宋与南宋分开计算，秦以后的王朝没有超过……
8. [教材理论] 任世江：研究新课标教材推进新课程改革 [任世江][2006年8月16日][1689]
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研究新课标教材推进新课程改革 任世江 &……
9. [教材理论] 任世江：岳麓版高中《历史》教科书《教师教学参考》编写说明 [任世江][2006年4月13日][935]
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任世江：岳麓版高中《历史》教科书《教师教学参考》编写说明 依据教育部《高中历史课程标准（实验）》编写的教科书，目前有4种已获批准出版，供实验地区选择使用。在“一纲多本”的情况下，显然，《课程标准》应成为指导教学的根本性文件。无论哪种版本的教学考参书也都应依据《课程标准》设计教学。但是，目前的《课程标准》是“实验”稿。标明“（实验）”二字说明课程标准也有待实践检……
10. [新闻时事] 精品推荐：研究新课标教材…（任世江） [任世江][2005年12月16日][1126]
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研究新课标教材 推进新课程改革 任世江 2005年11月2日的《扬子晚报》，以“七城市名校长‘炮轰’高中课改”为题，报道了广州、天津、成都、武汉、重庆、武汉、南京、长春等七城市百余名高中校长，会聚南京研讨高中新课程改革的结果。该报道的副标题“课改与高考的关系要尽快理顺”[1]反映了与会者的心声。很多人也认为，高中课改的前景取决于高考。这种看法如果成为上下……
