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2007.4.10 西安 多云转晴 11℃～26℃
倾听心灵的声音
徐赐成
今天早上在车上听广播主持人读报，其中一条是某地进行一项心理实验：将几位心理学家和参与实验人员，连续一个星期关在只有五六平方米的小房内，不能上网，也没有电话和手机，一日三餐是由工作人员送来的两菜一汤。每天的任务只有一项——认真反思三个问题：别人为我做了什么？我为别人做了什么？我给别人添了什么麻烦？实验结束后，参与实验的人都说感觉很好，真正体会到了“吾日三省吾身”的价值和魅力，对自己身边的人和事认识得更全面了，自己的幸福感大大增强了。主持人最后评论说：处在现代生活压力下的人们，每日为名利所累，内心开始荒芜起来，看来，这是一个好方法，提倡大家去试试。
中午，收到《中学历史教学参考》第四期。首先被封面上《不期而至》的画面所震撼。画面反映的是“一位多年遭遇流放深受折磨的革命者突然回家的瞬间，他与家人互相引起惊愕的反应”。看到画面时我不禁担心起，我们会不会在某个突然惊醒的瞬间不认识自己了呢？如果我们一味顺从名利的驱使，最终将失去“我之为我”的凭据！封二泰戈尔的《我在，我迈步，我成长：这是一件了不起的大事》，更是直陈对于我们的忠告：“不独心灵过度的享受，外界的奢侈品，灯红酒绿，也令我们麻木。外界的奢侈品稀少时，方能找回高洁的自我。”“你应与淡泊相伴！”
是啊，我们多么需要有人来不断提醒，因为我们往往身陷其中而不自知。昨晚一位同学打电话来述说与她的同事争端：某一“主科”的作业让学生用了两个半小时仍无法完成，作为班主任的她不得不去和老师交涉，结果未能免于争执。这种现象比较普遍，造成的原因说复杂也简单，就是不把人当人。究竟为了什么？
生活是现实的，生存是重要的，但不是全部。圣人的作为我们难以企及，但可以作为参照：庄子是有着深刻思想的哲人和诗人，一生却过着贫困的生活，并始终对自己的未来充满信心。有一次，他穿着有补丁的布衣和破鞋去访问魏王，魏王问他何以如此潦倒，庄子说，我是穷，却不是潦倒，是所谓生不逢时。他把自己比作落在荆棘丛里的猿猴，“处势不便，未足以逞其能也”，没有办法。《史记》中记载，楚威王听说庄子很有才能，派了两名使者，以厚币礼聘，请他作相。庄子说：“千金、相位确是重利尊位，但这好比祭祀用的牛，喂养多年便给它批上绣花衣裳送到太庙作祭品。我宁愿像条鱼，在污泥浊水中自得其乐。”
借用前面所提到的心理实验，我们或许应该也反省三个问题：“我们为什么教？”“我们教给学生什么和怎样教？”“我们的教学中有没有反教育的行为？”
我们应该反省，“倾听自己心灵深处的声音！”
（转自“学史通灵”博客）
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