“姐妹”走过来，对她说：
“蓉蓝，走吧！跳舞去！”说着把两张票递给了她，又看了看我。
我仍然不理，把要说的话说完以后，起身走出办公室。我走的时候并没有把门关上，也没有马上就走 ，而是回头看了一眼。王老师把外衣脱了下来，她的脸已经通红。旁边的一位老师说：
“这孩子怎么什么都不懂！”
“她不懂？我看她什么都懂！”无理式不高兴地说。
“走吧！”
“我累了，不想去了。”王老师一边说，一边坐下了。
看到这一切，我转身走了。从此后，对她的事情我们不那么关心了。她也很少叫我回答问题了。我们只是在迎面遇见是才打招呼。
时间如流水一般淌过，转眼间会考快到了。王老师更忙了。
有一段日子，我天天早上打水时一定会碰上王老师。可是没多久，我就看不到她了。后来才发现她天天绕道从别的门进。
会考前的最后一天，最后一节下课以后，王老师匆匆忙忙地跑进我们教室。告诉我们重点复习的几道题，其实她的用意是很明白的。我们班主任怕我们听不清便把王老师说的题目写在了黑板上。王老师见次情景，冲我们班主任客气地一点头，悄悄地把板擦拿了过来。
她手里攥着板擦继续给我们讲。这时门外一个外班的男生看到我们班黑板上的题，便说：“这是什么呀？”还一个劲儿地往黑板上看。王老师赶忙拿起事先准备好的板擦将黑板上的题擦得干干净净。
看到这一幕，我什么都明白了，我不想发表什么议论，只是觉得那么可悲，为什么我原来会喜欢上这样一个人呢？
现在会考结束了，我要和王老师说再见了，心中有一种说不出的感觉。我真的想彻底的和她一样的人说再见。
记忆我的历史老师----朱老师
joyce_85(雪地脚印)
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朱老师是黑龙江人，据说是为了爱情在大学毕业后，跨越大半个中国，来到我们这所学校任教。她教我们的时候很年轻，很瘦，经常笑，很温柔斯文。没有想象中东北MM的粗线条和强硬的性格。听你说话的时候，总是微笑着侧着头，眼睛眨也不眨看着你，专心致志的听你说话，然后耐心解答你的问题。因为她是满族人，所以不知道从什么时候流传说她是皇族八旗的后裔。为着这个问题，我有一次问过她，她敲敲我脑袋笑而不答。皇族流落民间的格格？琼瑶笔下有着迷离身世和对爱情执著无比的格格？
那时候她是我们级一个班的班主任，兼任年级里7个班每周2节的历史课。可以说，除了她自己班上的同学，全年级的学生都喜欢她。作为一个历史科的老师，在理应沉闷的学科上，能够让学生上课专心，课堂气氛活跃，她有自己的吸引人的教学方法。她说话是细细清脆的普通话，说到中国沦陷之处，会一脸认真严肃；说到兴旺发达时又一脸活泼，充份运用她的面部表情和肢体语言，象个孩子。决不照本宣科，途中穿插许多野史的历史故事。看得出她是真正热爱老师这个行业，并且真正喜欢历史这科的。
但她却对她自己做班主任的那个班束手无策，那是一群聪明散漫的学生。她是个新来没有半点经验的老师。上课上得好，不代表能管理一个班管得好。她对着她班上的学生软的硬的都用了，甚至声泪俱下，但学生还是不听。她有所有年轻老师的天真和对工作的热情，但方法不当。因此跟级组长也就是我的班主任时有矛盾，看得出她是个没有半点机心的人，不象其他老师一样拍着级长，迎合她的意思。也因为她性格里柔软的那部份，常常因管理不好自己的班，而当着其他老师和级组室里走动的同学面前，被级组长严厉的训话，因为级组室就在我们班房的旁边，所以不止一次看着她被骂完哭着跑出级组室门口。她是个吃力不讨好的角色，对下，自己班的同学不听她的;对上，级长不喜欢她。为此我们都对她深感同情。
后来我住宿了，她的寝室就在我的寝室旁边。经常碰到她，和同学到她寝室里聊天。那时候我喜欢这个老师，并且因此喜欢历史科，所以学得不错。她很早就认得我了。用甜甜的声音叫我的名字，份外受用。常常考试过后和历史科代表到她的小房间帮她改卷子和登分。记得那时候我问过她每天对着7个班说相同的话，不觉得闷吗？她说每个班的反应都不同，而且只要想到每个班的学生都是第一次听，所以就不觉得厌烦了。没有由来地，我喜欢这个老师。在她的小房子里，有很多从东北带过来的历史书，她总是很大方让我们借进借出。我借了她一本中国近代史什么的，书被包得有棱有角，封面有她漂亮的钢笔字，扉页还有她自己画的画，十分诗意。可惜这本书借来之后没有看过，而且也一直忘了归还，还放在我家里的书架上。每次看到都很惭愧。这本书于我是没有用的，但于一个历史科老师，说不定有它的作用之处。
后来终于在宿舍见到那个所谓为他追逐爱情到这个广东小城来教书的男子。一脸平庸，个子比她高不了多少。无限失望。那个平庸的男人偶然来她房子里过夜，后来干脆住一起了。那时候，青涩的我们是中规中矩的，婚前同居在我们眼里有点道德败坏的意味。无疑同堕落同义。而且作为“老师” ，应该是纯洁的，神圣不可侵犯的，应该是不吃人间烟火的。我们对她的印象不禁大打折扣。早上起来买早餐，可以看到她一直送她的情人下楼，看他骑上摩托车，眼神满满的殷切不舍。我颇不以为意。后来才知道世间上绝大部份的爱情都不是我那时想象的，轰轰烈烈历经万难之后，英俊的王子终于和美丽的公主斯守一生了。大多流于平淡踏实琐碎而温暖的生活。
后来她怀孕了，这个消息又是不知道从哪里来的，但那时候她应该还没有结婚。她跟她的男朋友还住在学校给她安排的单身宿舍狭小的房间里。但那时候明显她整个人都神采飞扬，眉间嘴角都是笑意。有一晚，宿舍来了个大蜘蛛，一群女生吓得手足无措，我没有看到，但据说在我床铺下面，所以异常紧张。于是整个寝室的女生跑去朱老师的房间要她男朋友过来给我们打蜘蛛。那时候，朱老师也跟过来看了，小心翼翼的跟在男朋友后面，叫他不要打死蜘蛛，因为她家乡的迷信蜘蛛飞蛾那类的昆虫是不能打死的。但我们不心安，偏要看到蜘蛛的死尸才死心，而且男人不象女人那么多顾忌。蜘蛛打死。我们欢呼起来。但朱老师似乎有点不高兴。不多久，朱老师的孩子没有了。不知道是什么原因。然后看到她憔悴苍白的脸，站在讲台上有气无力的样子。心里想起蜘蛛的事，觉得有点隐隐抱歉和不安。
不多久之后，朱老师就和她有着平庸样貌的王子结婚了。搬出学校宿舍。高中之后也很少再碰到她了。毕业的时候听说她生了一个小男孩。还喜滋滋的叫从前我们的历史科代表和我一起到她家看孩子。
象所有童话故事的最后，她和她的王子过着幸福快乐的日子了。
我的历史老师
介绍我们的孙老师，第一天见她我就觉得眼熟，后来才认定她就我的初中历史老师，孙老师发型变了，而且胖了些，所以不敢认。她是我们中年龄最大的一位老师，做事非常沉稳，连走路都是；但另一方面，她也是我们中，比较敢做敢为的一位老师。昨天孙老师拿了她的电脑来，把她做的关于美国历史的幻灯片给Jenny看，并进行简单讨论，可能本来她想问一些关于美国历史的问题，但Jenny对此也不很精通，指手画脚地还去网上搜索；所以后来索性孙老师又介绍起我们中国的一些巾帼英雄来。虽然这样的谈话不是很好深入，但大家都在努力地去理解对方，这是最主要的。
话到用时方恨少……
我和我的历史老师
三秋桂子
我的历史老师姓吕，教我们时五十出头。他黑黑的皮肤，头发已开始稀疏，但眼睛仍亮声音仍钢，逮谁都要说上两句，很随和的样子。
他带着一男两女住学校的宿舍，整天为三个孩子的衣食住操心。每天拎个篮子在走廊里穿梭。篮子里放着饭盒、饭盆，不是去食堂蒸饭、蒸菜就是去拿饭菜、买菜。
他的爱人在另外一所学校当老师，只有周末才回来。她穿得很朴素，高挑娴雅，高鼻梁，有一头柔软蓬松的自然大波浪。
他们共有五个孩子，两个大点的女儿已考上高校，后面两女各在初中、小学，当中的宝贝儿子，长得不说吸天地之精华，起码可说吸收了他俩优点后还加以了发扬光大。乃姐乃妹都随了他爸肤色较黑，独他眉目如漆，肤色瓷白，天庭饱满。学习上更是数一数二，那年他在高一，是我校的知名人物。
人人都羡慕吕老师教女有方，教子有方，子女个个身手不凡。
他的宿舍门口有棵美人蕉
