教学过程
结构：一、纳粹种族灭绝政策的实施
二、简介奥斯维辛集中营，及营内的杀戮惨状
三、奥斯维辛纪念馆以及其历史意义（以上教学任务20分钟完成）
四、学生展示探究活动成果——展示日军南京大屠杀和七三一部队在中国的暴行证据，认识其历史价值，申报世界文化遗产（学生活动25分钟）
(老师继续讲解)今天全世界的人们点起白色的蜡烛，为亡灵祈祷的悲戚曲调在寒冬中响起，荧荧烛火沿着幽幽的铁路通向远方，打破了黑暗，告慰死者的在天之灵。
今天，奥斯威辛集中营解放６０周年纪念日，来自世界各地的人们一道长拜奥斯威辛，共同慰藉１5０万亡灵，它还提醒人们要高度警惕曾经发生的反犹事件。从广义上说，世界上任何人都不能因种族、宗教、政治派别、社会阶层等差别歧视他人.
展示焚烧炉、毒气图片——揭露纳粹对犹太的烧、毒、劫
对比德国与日本元首对待历史的态度——1970年，正在华沙访问的联邦德国总理勃兰特来到犹太人殉难者纪念碑前献花圈。他突然下跪，并发出祈祷：“上帝饶恕我们吧，愿苦难的灵魂得到安宁。”1985年德国总统魏茨泽克发表了著名讲话：“德国应明确承认战争罪责。”1994年5月，德国众议院修改刑法，规定不管以何种形式否定屠杀犹太人都将被判刑。1995年1月在奥斯威辛集中营解放50周年之际，德国总统赫尔佐克访问奥斯威辛时，再次为德国纳粹的侵略暴行向波兰人民请求宽恕。
介绍电影《辛德勒的名单》，以及中国的辛德勒保护、救援犹太人的义举。
联系同为法西斯的日本对二战的态度，揭露日本右翼的军国主义复活倾向。
学生活动
学生展示探究成果：比较奥斯维辛集中营，认为应将中国的南京大屠杀纪念馆和七三一部队遗址一起申报世界文化遗产，并致信联合国教科文组织文化遗产处，提出此申请。（出现文本：走进南京）
(学生甲)首先，让我们一起走进南京。
（中速依次放大5张今日南京的照片）
这里有绿树成荫，有小桥流水，有安宁平和的公园，还有繁忙的机场，整个一派欣欣向荣的繁忙景象。但是，大家在看到南京城现在平和的景物同时,不知道大家是否了解在68年前那个充满硝烟的年代,这片土地上所发生的震惊中外的惨案！
（中速依次出现4张日本侵略者在南京杀害中国平民的照片）
唤起人性的良知。现在大家看到的就是日本侵略者在南京犯下滔天罪行的真实写照，看着这些血淋淋的触目惊心的照片，让我们一起永远铭记这段悲痛的历史——南京大屠杀。
（以2张日本侵略者在南京杀害中国平民的照片为背景）
正如大家刚刚看到的一样,1937年12月13日,历时达几个月之久的南京大屠杀开始了,日本人像嗜血的恶魔一样扑入南京,并在南京城内烧杀抢掠,很快全南京以及周边乡镇的中国军民几乎被日本人屠杀干净。在这场浩劫中,全南京仅有数人生还,事后经有关部门的不完全统计,全南京共死亡30多万人,那一座座的万人坑, 那一堆堆的白骨,就是对这次屠杀的最有力证据。
（再次出现并放大2张日本侵略者在南京杀害中国平民的照片）
回到68年前，看啊，尸横遍野，血流成河；听吧，南京城的大街小巷到处都是惨叫声，到处都是呐喊声。
（出现并放大向井、野田的百人斩惨案的报纸新闻相片）
这两个杀人恶魔、魔头，我不说大家也知道，向井，野田，百人斩，他们竟以杀人作为竞赛，并乐此不疲。看，他们面对这一切时，在南京这片原本祥和的土地上，露出了它那不可一世、狰狞的嘴脸。
（放大出现2张南京万人坑的照片）
这就是万人坑。看着这一堆堆的白骨，它们仿佛在向我们诉说当年侵华日军所犯下的令人发指的暴行！这是我们永远的恨!我们永远不要忘了我们那些死去的同胞! 我们要铭记耻辱，奋发图强！
（以南京大屠杀纪念馆照片作为背景）
(学生乙)难道被喻为“现代文明史上最黑暗的一夜”的南京大屠杀惨案都不能使世界遗产组织将南京大屠杀纪念馆列为世界警示文化遗产吗？难道就不能像奥斯威辛的集中营与日本广岛核爆公园一样,受到世界人民的重视与保护吗？
这就是南京大屠杀纪念馆，而这个就是被喻为“现代史上破天荒的残酷记录”——真实的数据三十万！
（出现南京大屠杀纪念馆刻有死难同胞名字的大理石墙壁）
刘广和、汪大云、戴可富……这么大这么长的一面墙，都写不下我们那死难同胞的名字。这是一面让人哭泣的墙,那上面的每一个名字都是这场浩劫的冤魂,当人们面对着这些还能被整理出来的名字时, 人们想到了些什么?是否觉得那时仿佛有一股无形的宁静笼罩着你,你的耳旁似乎想起了他们的呼救声,你的眼前似乎浮现出无数中国老百姓在逃跑和被杀中徘徊,这是一个足可以让人瞻仰一天的地方,以为仅仅是名字你已经读不完了……
（出现6张南京大屠杀幸存者的照片）
他(她)们就是南京大屠杀的幸存者和受害者,看着这些年迈老人的双眸，仿佛他们要向苍天发出血泪的控诉，要讨回属于他们自己的公道，要求苍天给予那些杀人不眨眼的恶魔应有的惩罚。
（再次出现并放大的万人坑照片和日本友人悼念我们死难同胞照片为背景）
难道这还不令人关注吗？请大家永远铭记——南京大屠杀！
(学生丙 )
展示图片，讲述七三一部队在中国的暴行，从七三一遗址的构造、细菌试验等方面出发搜索证据。
以七三一部队遗址为背景出现标题：侵华日军七三一细菌战部队遗址
进入分类栏：1.了解七三一部队历史
2.阅览现存七三一部队遗址
3.我们的建议
进入第一栏：“731”部队是侵华日军在中国东北建立的人类历史上最大规模、最灭绝人性的细菌战试验基地.每个生产周期至少能生产三万万亿个细菌。731部队的细菌储蓄量，足以毁灭全人类。天下之残酷暴烈，莫过于此！天下之罪大恶极，莫过于此！
以日本法西斯妄图用细菌武器称霸世界的图像为背景：该部队在一万多名中、苏、朝战俘和平民的健康人体上进行包括活体解剖和鼠疫病菌培养在内的大量惨无人道的试验，“研究成果”投放战场，致使二十万人死伤。这个部队当时已具有可以将人类毁灭数次的细菌武器生产能力。
已被毁的基地建筑为背景：二战结束前，日军为消灭罪证炸毁了基地大部分设施。而美国相信这些研究数据是具有相当高的价值。因此，作为获得这些数据的交换，美国不以战争罪起诉731部队的军官。日本于是将试验资料移交美军，后被用于朝鲜和越南战场，对战后西方细菌战研究产生了重大影响。“731”部队部队的大部分战犯至今未能受到应有审判。
进入第二栏：打开七三一部队遗址地图，连接到四方楼、动力锅炉房及吉村班冻伤实验室。
连续打出被囚禁的中、苏、朝战俘和平民的健康人体上进行残忍的细菌试验的照片，介绍主体建筑四方楼：这里先后关押过10000多名中国爱国志士、东北抗联战士、朝鲜游击队员、苏联红军战士以及欧美战俘。这些灭绝人性的恶魔就是在他们身上进行各种令人发指的物理、生物、化学试验。
连续打出动力锅炉房的照片，介绍动力锅炉房。
连续打出以中、苏、朝战俘和平民进行冻伤实验的图片，介绍吉村班冻伤实验室：众所周知，日本关东军在占领中国东北之后，因为东北严寒的天气，导致官兵大量冻伤，非战斗减员急剧增加。为此，才有了这个吉村冻伤班的出现。他们拿活人进行各种残酷以及的冻伤实验，再根据冻伤结果来研究如何防止和医治冻伤。（出现无辜百姓被严重冻伤的双手）
