七幅图表
图表是学习历史的重要方法。在七年级上册全部内容中,最为重要的图有三幅,它们是1.战国七雄分布图 ,2.丝绸之路图,3.三国形势图。三幅图可以结合中国历史填充图册中的相关内容进行巩固。
另外,还可以将书中相似的内容总结成为表格,对比记忆。可以总结如下四张表格:
1.原始人类和农耕文化遗迹简表。主要总结我国境内的元谋人、北京人、山顶洞人、半坡居民、河娒渡居民的有关内容,包括各时期人类的距今年代,发现地点,主要工具,生活状态,以及半坡居民种植的栗和河娒渡居民种植的水稻。
2.春秋战国思想文化简表。主要总结春秋战国时期我国各个儒家、道家、墨家、兵爱、法家学派的主张和成就,包括每个学派的代表人物、主要著作、主要观点。
3.三国简表。总结三国时期三个国家人口、军队和经济特点等内容。
4.中国文化科技艺术成就简表。主要总结从三皇五帝开始至魏晋南北朝时期的文化科技艺术成就。表头如下:
时期 |
人物 |
类别 |
成就 |
过程、内容、特点、方法 |
地位和影响 |
六项事件
本册书中,共出现因做过某件事而对中国历史产生过影响的人物及其事件六项,总结如下。
1.管仲改革。齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产,改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。通过改革,齐国国富兵强。
2.齐桓公称霸。公元前651年,齐桓公在癸丘召集诸侯会盟,周一辈子派人参加,齐桓公成为春秋时期的第一位霸主。齐桓公通过会盟称霸的方式是为春秋时期诸侯称霸的主要方式。
3.晋文公改革和称霸。晋文公做晋国国君后,整顿内政,发展生产,训练军队,晋国很快强大。在晋楚城濮之战中,晋文公获得胜利,他在践土会盟诸侯,成为中原新霸主。
4.商鞅变法。为了巩固封建统治,公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法。商鞅变法的内容有:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制,由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力增强,成为战国后期最富强的国家。商鞅在秦孝公死后,被守旧的贵族迫害而死,但变法的内容一直被继承下来,所以商鞅变法是成功的。商鞅变法之所以成功,除了商鞅本人的才智和秦孝公的支持外,最根本的原因是变法符合历史发展的潮流。
5.张骞出使西域。为了联合西域国家夹击匈奴,张骞在公元前138和公元前119年两次出使西域。西域是指现今甘肃玉门关和阳关以西,也就是今新疆地区和更远的地方,这一称谓从西汉开始。张骞出使西域,历尽千辛万苦,尤其是第一次,前后共经十余年,也没有完成最初的联合西域国家夹击匈奴的愿望。但张骞出使西域加强了汉朝和西域国家的来往,致使西域各国纷纷归附汉朝。公元前60年,西汉政府设立西域都护,新疆地区正式隶属中央政府管辖,成为我国不可分割的一部分。张骞出使西域还使得汉朝和西域的商人往来密切,他们把中国的丝绸运往西亚、欧洲,也把西域各国的奇珍异宝输入中国,从而形成了丝绸之路。汉武帝后,西汉商人又开辟了海上丝绸之路。
6.昭君出塞。昭君出塞是胡汉关系发展过程中的一件大事。到西汉元帝时期,匈奴和汉朝关系友好。呼韩邪单于请求和亲,宫女王昭君自请前往。昭君出嫁到塞外后,边境安定了较长一段时间,昭君和呼韩邪单于为汉匈的友好相处及文化交流做出了重大贡献。
五个民族
七年级历史上册讲到了五个重要的民族,这就是魏晋之际被称这五胡的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。
“胡”指外来,是相对于中华民族而言的。五胡民族都是游牧民族。
匈奴在秦汉之际由冒顿单于建立国家,其金属制品用动物图案做装饰,最具民族特色。两汉时期,匈奴和汉朝时战时和,但不曾入主中原。公元316年,匈奴人南下消灭了西晋政权。
鲜卑族原来在东北地区,4世纪后期建立了北魏政权,439年统一了黄河流域。后来在其主孝文帝的改革之下和汉族融合。
氐族人在4世纪后期建立了前秦政权,前秦王苻坚重用汉人王猛为丞相,励精图治,迅速强大,统一了黄河流域。在383年南下消灭东晋的淝水之战中失败后,统治瓦解。
五胡民族对中国历史产生过非常重要的影响,他们的南下直接促使中原王朝和中原人口南迁,间接的促进了南方开发。他们和汉族文化的双向融合丰富了中华文化的内涵,促进了中华文化的发展。