二.识图题:本大题共1小题 。
16.识读下面的画像:
图见课本中的商鞅画像
请回答:
①图中的历史人物是谁?他生活在什么时代?
②他曾经在哪一国家进行变法? 目的是什么?
③他进行变法的主要政治措施有哪些?
④他实行的变法产生了怎样的历史作用?
三.材料解析题:本大题共1小题。
17.阅读《史记•五帝本纪》中的下列记载:
“尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。授舜,则天下得其利而丹朱病;授丹朱,则天下病而丹朱得其利。尧曰:终不以天下之病而利一人。”
请回答:
①材料中的“尧”、“舜”当时生活在哪一大河流域? 他们相互授受的是什么职权?
②上述材料反映了什么制度? 这种制度的特点是什么?
③您认为上述材料对我们有什么启示?
四.简答题:本大题共1小题 。
18.西周是我国古代文明奠基的重要历史时期,它所创立的制度对我国历史发展产生过深远的影响。请结合相关历史知识,回答下列问题:
①西周实行分封制的主要目的是什么? 在此制度下,诸侯的义务是怎样的?
②西周宗法制的基础和核心分别是什么? 它产生了哪些历史作用?