尽管如此，面对读博的得与惑，一些人仍对未来充满乐观。“越来越多的知识分子进入文化、经济和政治领域，对社会的良性发展必然起到更多的积极作用。博士的优势应该是更为广博的认知能力和人文关怀。高等教育的本质是提高认知能力，社会责任感，而不仅仅是学问家。”张大勇说。
理工科博导：“读博”≠“发财”
“现在，博士生和博士生导师都面临很大的压力。这种压力既来自于导师的责任，也来自于学校的学科发展计划以及社会发展需要——博士数量多了，竞争也加剧了，它推动了学科建设，以及杰出人才、创新人才队伍的发展。”张宜生教授对记者说，“如果你带了四个博士，就得面临着四份压力。”
在张宜生的科研团队里，他更多是担当一个教练的身份。整个科研组是一个亲密的团队，而要结题要做出成果，要带出优秀的博士，拿出优秀的学术成果，都是张宜生面临的压力。
只强调博士论文，相对忽视科研训练的观点在今天已经受到挑战。
“我最向往的博士和博导的交流方式是能定期探讨与博士论文有关的话题、当代一些学术前沿问题，还有就业、生活话题。”北京科技大学的一名博士说，“师门不是冰冷的实验室，应该可以帮助我，包容
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