造假诱因：是逼良为娼还是处理太轻？

　　论坛上，美国耶鲁大学副教授钟伟民把科学家造假分成两种：一种是病态，一种是“逼良为娼”。

　　在跟许多中国学者交流后，钟伟民感触颇深，“天天搞评估，弄得学者没办法了，才去造假。”他说，只有完善科研评价体制，才能避免“逼良为娼”。

　　我国目前的科技评价体系，科研人员的职称晋升、评奖，都与发表论文的数量直接挂钩。

　　“一篇文章要拆成三篇写，有科研人员就跟我说，是评价体系逼出的学术不端[注: 语出: (1).不正；不正派。《后汉书·陈敬王刘羡传》：“ 酺 等奏 愔 职在匡正，而所为不端。” 宋 张纲 《驳陈铸吴说差遣指挥状》：“臣伏见 吴説 陈铸 轻儇不端，皆无素行。]。”中国工程院院士、中南大学校长[注: 校长正文　　国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。校长综理全校的校务，对外代表学校，对内主持校务。]、中国科协副主席黄伯云对钟伟民的观点表示赞成。

　　钟伟民给出一个观点：“大师[注: 大师，现在指在某一领域有突出成就、大家公认并且德高望重的人。因其意义比较广，还有佛的十尊号之一、官名、学者专家的尊称、对年纪大的老师的尊称等。]是培养出来的，而不是逼出来的，我们要做的是创造一个让人才施展其无限潜能的环境。

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