部更是保持“北不断姻”的密切关系，乾隆[注: 清高宗，爱新觉罗·弘历，清朝第六位皇帝，也是清军入关以来第四位皇帝，年号“乾隆”。于康熙五十年八月十三日子时生于雍亲王府，为清世宗爱新觉罗·胤禛第四子，母为孝圣宪皇后钮祜禄氏。]皇帝[注: 古时最高统治者的称号。在中国，皇帝最早是皇、帝的合称。“皇者，大也，言其煌煌盛美。帝者，德象天地，言其能行天道，举措审谛。]曾至此巡幸，写下“塞牧虽称远，姻盟向最亲”的诗句。说起这些，瞿林东总是沉浸在历史的情怀中。
生在巢湖之滨、在南京[注: 南京市-南京，简称宁，别称金陵，是中华人民共和国江苏省省会、副省级城市，“中国四大古都”之一，有“六朝古都”之称。南京位于长江下游沿岸，]求学多年的瞿林东哪会料到，科尔沁的风那般凛冽，冷得刺骨。早些年，他的学生是工农兵学员。学员们有时要在学校农场上课，冬天的清晨从学校赶到那里时，他带的口罩几乎变成了冰坨子。30多岁的年纪，好在还有“火力”支撑。最让他牵挂的则是在安徽老家的母亲，在唐山丰润教书的妻子，在北京的岳母和岳母的母亲。在通讯不发达的上世纪六七十年代[注: 七十年代”是指一个世纪的第7个十年。现在特指20世纪70年代。在七十年代，世界形成了美日欧三足鼎立的格局，多极化正式形成。]，他“一天到晚就怕骑摩托车送电报的人找上门来”。
朔风。冰坨子。悬挂的心。如影随形，化作青春的记忆。
在通辽师范学院，他承担了中国古代史[注: 中国是世界上文明发达最早的国家之一，有将近4000年的有文字可考的历史。中国古代史经历了以下几个阶段：原始社会、奴隶社会（170万年前-公元前476年）和封建社会。]的教学。即使身处社会动乱[注: 动乱 拼音： 解释： （社会 ）骚动变乱。-dongluan]的年代，他依然以良知和学识面对学生。潇洒行书的备课笔记一摞又一摞，漂亮工整的板书磁铁般地吸引了学生的目光。恢复高考以后，他更是满腔热情地改革教学，课堂笔
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>
