[注: 简介 河东 范畴? ? 代指山西永济。因黄河流经山西省的西南境,则山西在黄河以东,故这块地方古称河东。秦汉时指河东郡地，在今山西运城、临汾一带。]，三十年河西[注: 河西 拼音： 解释： 1.春秋?p战国时指今山西?p陕西两省间黄河南段之西。-hexi]”。那么观念呢？五年、十年、三十年中，将几番东风，几番西风？一个高校图书馆内的部门和人员可以有技术和人文之分，但作为“图书馆人”，则应该是技术和人文相结合、相融通的整体。

 

    读书报：图书馆馆长的思维对图书馆发展有很大影响，难免会有“派”的倾向吧，向“东风”，或向“西风”？

 

    罗时进：我认为作为图书馆馆长要做“两面派”：一面向前瞻望，跟踪最现代的数字图书馆技术，打造一个高度现代化，至少达到基本现代化水平的数字图书馆；一面向后转身，回视古典传统，守持人文精神。其实这几年我和馆里其他几位管理者同心齐力，在数字图书馆建设上投入的精力是相当大的。但数字化建设的同时，不能不考虑自身的学科内涵，人文格局和文化价值，否则在工具理性的思潮下，图书馆可能会“沦落”为“工具的工具”了。

 

    读书报：您提到的数字化、学科化、人文化，是否可以看作当今高校图书馆发展的“三个维度”？

 

    罗时进：可以这么说，但这些都需要有一个涵盖物质文化、制度文化、精神文化层面的“图书馆文化”理念统摄起来。“数字化”发展本身就包含了科技哲学，是数字文化问题，不是纯粹技术路线的实现。“学科化”关键是如何以相关专业研究来进行学科建设，包括如何采访配置资源，分析知识关联，进行知识发掘，有效查询索引，学科馆员与学科衔接，建设特色机构库，长期保存数字资源，推进开放获取，甚至建立未来的语义网、智慧馆……这些都属于学科化问题，体现了图

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