侏儒山，自幼研习书法及篆刻。13岁即在《湖北日报》、《书法报》、《湖北文艺指导》发表作品。]得确实之知识且饶理科之兴味。”

 

    有的教科书还特别强调引导学生在实践中应用新知，促进知识的理解。如，中国图书公司《高等小学格致教授本》第一册“虫媒花与风媒花之比较”一课强调：“注意授此课后，他日见有植物，当令学生辨别其为虫媒植物，抑为花媒植物”；“蒲公英”一课强调：“此课如蒲公英之乳汁及睡眠运动等非实验不可，宜预日觅得蒲公英之所在，授此课后令学生观察之。”全书如此强调培养学生观察、实践能力的地方，不胜枚举。

 

    这种倡导观察和实验科学方法的观点，对于推动国人们认识和理解实验、实证等研究方法在近现代自然科学发展中的运用，具有积极的科学启蒙价值。

 

展示西方近代科学成果

 

    随着清末民初小学科学教科书中开始涉及不同学科门类的知识，大量西方近代自然科学的重要成果也让孩子们大开了眼界。

 

    在物理学方面，以文明书局《蒙学格致教科书》为例，全书图文并茂地介绍了显微镜、照相机等近代物理学新发现新发明的原理和相关知识，以及蒸汽机械、发电机等工业文明中

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