为了认真贯彻党中央的十七大以及各种教育工作会议精神，规范学校管理，提高教育教学质量，抓好校园文化建设，切实办好让人民满意教育，使职业教育更好地服务地方经济建设，根据学校实际情况，现制定2009-2010学年度学校工作计划，主要包括以下五个方面：
    一、抓好队伍建设，提高教师师德
    一是班子成员事业心强，工作运行有序。班子成员勤政廉洁，作风民主，分工明确，爱岗敬业，率先垂范，模范执行市教育局“五不准”规定，为教职工做好表率并进行经常性的检查督导，深入基层，发现新问题，解决新问题。
    1、每周一召开校长办公会，总结上周工作，做好下周工作安排。
    2、每月制定学校工作配当，定期发放工作简报。
    3、脚踏实地，做好本职工作。
    4、树立为师生服务的意识，切实解决师生工作、学习、生活中遇到的各种问题。
    二是提高教师道德素质，建立新型师生关系。
    1、认真组织全体教职工学习《文登市教育局关于全面提高教师业务素质的意见》和《文登市教师业务素质评定标准》，不断完善《威海工商外国语学校教职工职业道德规范》、《威海工商外国语学校教学工作要求》，用制度规范全体教职工的行为。
    2、在加强规章制度建设的同时，大力倡导教师发扬敬业、奉献、协作、研究和创新“五种”精神，深入开展培养诚心、爱心、感恩心、责任心的“四心”教育活动，充分发挥教职工的模范带头作用和榜样的力量，感染教育学生，提高师生整体素质，夯实校园文化建设的基础。
    二、深化教育教学改革，全面提高教育质量
    一是加强教学常规管理，提高实践环节权重。
    1、备课：内容规范整洁，构思巧妙，课后有反思。
    2、上课：必须使用普通话，提高对学生课堂秩序的要求，绝不允许出现学生上课睡觉、吃东西、随便离开教室等现象的发生，尽量采用现代化教学手段。
    3、作业：要完成规定的数量，批改规范，有详实的记录。
    4、建立教师业务档案，健全教学质量分析和反馈制度，及时解决教学工作中存在的问题。
    5、加大实践环节教学力度，提高学生专业技术水平。调整课程安排，增加实践权重，提高学生动手能力。每节课要有具体的培养目标，有严格的教学及考核标准，每节课后有小结，课堂教学组织严谨。做好三证认定工作(即计算机证、普通话证和职业资格证书考核)。学生全部参加技能鉴定，其中50％的学生要参加中级技能鉴定，合格率要达到90％以上。
    6、积极参加各级组织的各种学生竞赛、专业技能比武活动，争取获得优胜奖。
    二是开展校本教研，改进教学方法，促进教师成长。
    1、“以文化教学为基础，专业教学为主体，技能培训为重点，职业资格为导向”，在积极推进分层次目标教学的同时，进一步加大教学改革力度，突出“宽基础，活模块”的教学模式，在数控、电焊等专业实行 “一体化”教学，把车间和课堂融为一体，为实现学生与企业“零距离”，搭建一个有效平台。推行“基础课程＋核心课程＋柔性课程”的三维课程体系改革，运用多媒体教学手段改变技能课教学固有模式，以此培养学生的创新精神和实践能力，增强学生综合素质，提高教学质量。
    2、针对教学实际组织骨干教师，对车工、数控、动漫等专业教学计划进行全面的修订，调整文化课、专业理论课和专业技能教学的权重，淡化文化课教学，淡化专业理论教学，加强专业技能教学。
    3、以专业、学科为单位成立教研组，坚持单元和章节集体备课，间周举行一次教研活动，每个专业和学科都要有教改课题，每学期举行研究课不少于4节。学期初制定好研究课题、活动时间，定期

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