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四年级语文期末复习计划(1) |
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时间:2010-1-7 11:26:08 来源:不详
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误,就要下决心改进。() 第五节、写句子 一、复习要求 会用本学期要求照样子改写句子。 二、教学过程 1、把几句话合成一句话。 A 飞机发生了故障 飞机掠过一座座山峰。 飞机、眼看要撞着山尖了。 B 河水绕过山林。 河水哗哗地流。 河水流到绿油油的田里。 C 烈火熊熊地燃烧。 烈火烧着两间砖木结构的楼房。 烈火很快地把楼房烧了个精光。 2、他很急。 他急得一时说不出话来。 A、路很宽。 B、天上的星星很多。 C、今天很冷。 3、把果因句改成因果句。
> A、小方很高兴,因为她这次考试得了第一名。 B、小霞感到十分遗憾,因为她不能参加这次歌咏比赛。 C、文艺汇演推迟到下月举行,因为新剧院还未装修好。 4、把反问句改成陈述句。 A、大雁在天空中编队南飞,不就像个人字吗? B、不是自家人,就不该互相关心吗? C、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? D、当农民,难道就不需要文化知识吗? 5、用上恰当的关联词把两句话合成一句话。 A、李老师教学认真。李老师关心同学们的思想和生活。 B、他不愿意去。你就不必勉强他。 B、同学们听到上课铃声。同学们跑进教室,准备上课。 C、他全心全意地为人民服务。他得到了大家大家的好评。 D、他每天放学后看书。他每天放学后打乒乓球。 第六节、复习 一、教学要求:复习标点的使用和古诗。 二、教学过程 1、复习学过的几种标点: ,。、;!?:“”《》…… (1)让学生说说这几种标点各在什么情况下运用。 (2)练习: A、黄伟东引南飞李大海和何洁芳都是我的好朋友 B、不我们不需要我的同事说 C、浅海里有鱼虾贝还有各种海藻如海带紫菜石花菜等 2、复习古诗。 A、复习本学期的三首古诗 B、理解下列词语:鸣含千秋雪泊疏疏未成荫急走 C、背诵以前学过的古诗。 D、背诵课外学过的古诗。 E、练习: 1、今天中午,我想把吃剩的翻倒掉,妈妈教育我() 2、我早这次英语演讲比赛中获得了第一名,老师鼓励我:() 3、意思是说墙角的几枝梅花迎风怒放的诗句是:() 4、诗人苏东坡赞美湖州飞英塔的诗句是:() 5、诗人白居易写湖州骆驼桥的诗句是:() 6、诗人苏东坡写骆驼桥的诗句是:() 7、请写出描写春天的一首古诗:《》( )( )()() 8、请写出历代诗人描写湖州的一首诗:《》()()()()() 9、父母为我的学习、生活辛勤操劳,物品默默告诉自己()。 第七节、阅读 一、复习要求:能按照分段的几种方法来给文章分段,完成阅读的要求。 二、复习过程 1、讲述分段的几种方法 段是篇的组成部分,一般来说是若干句子组成的。一篇文章包括一个内容,一层意思,这构成篇章的一个个内容,一层层意思,就是一个个段落。 2、分段的方法有下列几种: (1)按抓重点段分段 (2)按事物的几个方面分段 (3)按时间的顺序来分段 (4)按照事情发展的顺序分段 (5)按地点分段 (6)按总分关系分段 (7)按主次关系分段 3、结合课文让学生说说课文中哪几课是按以上几种分段方法分段的。 第八节、阅读 一、复习要求:训练学生提高概括段意的能力。 二、复习过程 1、讲述概括段意的方法。 (1)在先总叙后分叙,先概括后具体或先泛写后特写的段落中,一般都有总起句,它往往概括这一段的主要内容,可以作为段意。 (2)有的段落实先分后总,他们的段尾的一些句子往往体现这一段的段意。 (3)有的过渡句或过渡段的段落,过渡句和过过渡段里的承上句和启下句往往揭示了这一段的段意。 (4)概括内容的中心句比上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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