|
|
|
四年级语文期末复习计划(1) |
|
时间:2010-1-7 11:26:08 来源:不详
|
|
|
较明显得段落要抓住中心句归纳段意。 (5)归纳有几个自然段的段落的段意要分清段的几层意思,再加以归纳。 (6)具体叙述一件事的段落要看清是写谁,在何时何地干什么,然后归纳段意。 (7)每篇文章开头段往往要作些交代,要找出哪些交代是和文章中心有关的,哪些时关系较大的,然后归纳出自然段段意。 2、阅读文章《粗心的爸爸》 (1)让学生默读课文,回答问题 A、给文章分段,写段意。 B、全文用了哪两件事情写爸爸粗心,其中哪件事写得较详细、具体? C、全文集中写爸爸粗心,目的是重点表现爸爸的什么品格? 3、检查结果,评讲 第九节、阅读分析 一、复习要求:让学生独力阅读、分析几篇文章,能按要求回答问题。 二、复习过程 1、阅读几篇短文,按要求回答问题:《海鸟》、《巧取花瓶》、《小书屋》 2、检查,评讲。 3、评讲后学生把错题修改,再交老师检查,评分。 4、作业 第十节、习作 一、教学要求:学习《亮亮》的方法,通过一件事写一个熟悉的人,(如:老师、同学、亲友等)要写出这个人的特点。 二、教学过程 1、讲述抓住人物的特点写作注意几个问题 (1)要选择一件最能发现人物性格特点的典型事例来写。 (2)选择的一件事,必须是真实的,要写清楚这件事的全过程,即将事情的起因、经过、结果,一一写清楚。事情的经过是全文的重点,尤其要写详细、写具体。 (3)要选有性格、品质特点的人来写 (4)以一件事写一个人,出了注意写好事之外,还要对人物的外貌、语言、行为、心里活动作为必要的描写,以使所写人物的形象鲜明,丰满文章活泼生动。 2、读一、二篇范文。 3、以“我的××”写一篇文章。 第十一节、习作,复习写信 一、教学要求:按照书信的格式给不常见的亲戚、朋友写一封信,把家里或学校最近发生的一件事告诉伯伯。 二、教学过程 1、复习写信的格式和要求 (1)称呼:在第一行顶格解,称呼后面加冒号 (2)正文:另起一行,每段开头空两格,一般是先向收信人问候再把要说的事情一件一件往下写,写清楚。 (3)祝颂语:正文写完了,要另起一行空两格写上祝你,再另起一行顶格写“身体健康”等祝福的话。 (4)署名:写在全文结束后,下一行的右下方。 (5)日期:写在名字的右下方。 2、选择事例。 (1)想想最近学生发生过一些什么事?家里发生过什么事?你觉得哪件事有意义,值得去告诉别人? (2)口述。 3、生动笔写。 第十二节、看图作文 一、教学要求:能抓住图画认真观察,展开想象,提高学生的观察能力和想象能力。 二、教学过程 1、认真观察图画 (1)、看看图上是什么地方,都有谁? (2)、他们在哪里? 2、讲述看图作文的重点 (1)、要抓住图上的主要内容,要从图中看出故事发生的地点、时间、以及主要人物,分辨出主要的内容和次要的内容。 (2)、要展开丰富的联想。 根据人物的表情、行为、想象出人物的音容、笑貌,想象出人物的语言、心里活动,根据事情的发生,想象事情的经过(发展高潮)和结果。 3、练习,看图作文 第十三、四节、综合练习,考查 一、教学要点:综合练习,考查 二、教学过程 1、把预先印好的试卷给学生。 2、按要求完成练习。 3、改好卷后进行评讲。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5]
|
|
|
|