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社区开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案(1) |
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时间：2009-11-5 11:16:20 来源：不详
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开等方式向党员、群众公布，做出公开承诺，请群众监督整改措施的落实。要注意对群众需求做出合理引导，防止做不切实际、无法落实、难以兑现的承诺。
解决突出问题。找准整改的突破口和切入点，集中时间和精力，统筹规划、重点突破，什么问题突出就解决什么问题。重点解决治安保卫、民事调解、环境卫生以及促进就业、帮老助残、便民利民等方面的突出问题。按照“量力而行、尽力而为”的原则，多办群众关心和期盼的事情，办几件群众看得见、摸得着、促进本地科学发展的实事、好事。要按照科学发展观要求，认真做好规章制度废、改、立工作，进一步建立健全基层群众自治、基层党的建设、流动党员管理、弱势群体帮扶、畅通居民诉求渠道、矛盾纠纷调处、外来人口和出租房屋登记管理、突发事件处置、志愿服务等方面的规章制度。
（三）及时进行活动总结并组织满意度测评
学习实践活动基本结束后，及时做好活动总结工作，并组织辖区党员和群众代表对学习实践活动进行满意度测评。群众满意度低的单位，要认真分析原因，针对存在的问题及时“补课”。对整改效果不好，群众不满意的，要重新整改；对暂时解决不了的问题，要向群众说明情况。
五、活动要求
（一）落实领导责任。社区党支部负责组织本社区的学习实践活动，党支部书记为第一责任人，要集中精力抓好学习实践活动的组织开展。党员干部要充分发挥示范带头作用，居支两委班子成员要指导所联系党小组开展好学习实践活动，要带头深入联系片（组）调查研究、解决问题，指导工作、督促落实。
（二）注重活动宣传。充分运用宣传橱窗、会议、标语、远程教育等形式，采用群众喜闻乐见的形式，宣传活动精神，宣传本社区学习实践科学发展观的先进典型，宣传社区学习实践活动的成功经验，增强宣传引导的针对性、生动性和实效性，扩大宣传面和影响力，营造良好的活动氛围。
（三）强化分类指导。根据社区实际，针对参加对象的不同要求，因地制宜，加强分类指导。在抓好重点对象的同时，注意抓好普通党员的学习。注重提高流动党员、老弱病困党员的参学率。流动党员开展活动要由社区党支部寄送相关资料。注意组织好党组织关系在社区的短期外出务工经商党员参加学习实
践活动。充分利用外出务工党员春节返乡期间认真了解他们参加学习实践活动的情况，听取他们的意见、建议，对未参加学习实践活动的党员，要及时“补课”。
（四）坚持统筹兼顾。把学习实践活动作为机遇和抓手，与贯彻落实中央、省委、市委和县委应对金融危机，保增长、保民生、保稳定和调结构、上水平、促改革的一系列决策部署结合起来；与推动当前社区各项工作、与开展新中国成立60周年纪念活动、与开展创优争先活动、与推进社区组织建设等结合起来，妥善处理好学习实践活动与其他各项工作的关系，切实做到两手抓、两不误、两促进
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