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市第三批深入学习实践科学发展观活动试点工作方案(1) |
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时间：2009-11-28 11:31:56 来源：不详
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群众迫切希望的实事，切实让群众感觉到学习实践活动带来的新变化；对涉及多个部门和单位的问题，要积极协调部门参加，上下协同，左右联动，形成合力。对于一时解决不了的的问题，要向干部群众进行说明，积极创造条件逐步加以解决。
3、创新和完善体制机制。各试点单位要从活动一开始就要重视做好创新机制体制工作，在学习调研、分析检查的基础上，对照科学发展观要求，对现有的规章制度认真进行梳理，找准不利于科学发展的制度缺陷，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，大胆创新，形成和完善有利于科学发展的体制机制体系，将学习实践活动形成的科学共识转化为具体措施，把科学发展观的学习成果转化为谋划发展的正确思路。
学习实践活动基本完成时，要及时做好总结工作，组织进行群众满意度测评。群众满意度测评的内容主要是对本单位开展学习实践活动情况的满意度。要合理确定参加测评人员的规模、范围，使之既有一定的代表性，又规模适中。测评方式和程序要简便易行，测评结果要客观真实。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，进一步抓好落实。
六、需要注意把握好的几个问题
各试点单位在学习实践活动中应把握好以下几个问题。
1、确保学习效果。在每个阶段都要组织广大党员干部进行理论学习，各级党组织每个阶段都要组织一次以上集中学习，要注意理论联系实际，有针对性地学，带着问题学，通过学习推动实践，在推进实践中深化学习。
2、注重调研针对性。调研工作要为撰写领导班子分析检查报告、创新体制机制工作服务。各试点单位领导班子要紧密结合自身职能职责和发展实际，以及影响和制约本单位科学发展的突出问题、拟建立和完善的体制机制，认真筛选确定重点调研课题组织开展调研，努力把调研成果转化为分析检查报告的重要内容、整改落实阶段的具体措施和推动科学发展的制度成果。要结合实际，有针对性地精选调研课题，扎实开展调研，写好调研文章。
3、及早谋划解决突出问题和建立完善体制机制工作。从活动一开始，就要启动解决突出问题和建立完善体制机制工作。解决突出问题要做到边学边改、边查边改，争取在活动中就及时解决一些能够立即解决的问题；尽早制定创新体制机制工作方案，明确工作内容、工作步骤、完成时限，明确专门人员负责落实。
4、把加强领导干部党性修养作为学习实践活动重要内容。要结合自身实际，在活动中认真查找思想作风、工作作风是否扎实，有无脱离群众、对待群众态度粗暴、做群众工作方法简单、与民争利、损害群众利益等问题，切实加强党性修养，转变工作作风，牢固树立宗旨观念，强化责任意识，提高践行能力。
5、确保广大党员广泛参与。在抓好领导班子和党员领导干部这个重点的同时，要注意充分调动广大党员参加学习实践活动的积极性和主动性，确保广大党员在每个阶段都能有效参与，防止出现“上热下冷”的现象。要组织广大党员开展多种形式的岗位奉献、创先争优活动，积极投身科学发展实践。
6、坚持突出实践特色。要始终注重突出实践特色，把开展学习实践活动与促进本单位改革发展稳定结合起来，与推进各项工作结合起来，努力解决涉及基层和群众切身利益的实际问题和困难，尤其要把积极应对当前经济形势、保持经济平稳较快发展，作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效。
七、加强组织领导，确保第三批学习实践活动试点工作取得实效
试点工作在市委学习实践活动领导小组统一领导下开展，各试点单位党组织要负责组织好本单位所属下级党组织的学习实践活动，切实加强领导和指导，高度重视，落实责任，精心组织，确保学习实践活动各项要求落到实处。
1、落实领导责任。各试点单位党组织要全面负责本单位的学习实践活动，主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，党员领导干部要充分发挥示范带头作用。要成立学习实践活动领导小组，抽调精干力量组建办公室，落实好经费、人员和办公场所等。要建立党组织和领导小组成员联系点制度。乡镇党委(街道党工委)分别建立学习实践活动联系点，副科级以上党员领导干部也要结合联系分管工作建立学习实践活动联系点。各试点单位党组织要充分发挥作用，组织党员积极参加活动。
2、加强分类指导。区别情况，根据不同类型单位的实际提出活动具体要求，因地制宜地对学习实践活动的具体步骤、具体时间作出适宜安排。坚持突出抓好副科级以上领导班子和党员领导干部这个重点，同时抓好广大党员的学习实践活动。组织好离退休干部职工中党员的学习实践活动。流动党员的学习实践活动原则上由流入地党组织负责，流出地党组织协助。试点指导组、督导组要加强对试点开展工作的指导检查，及时发现和帮助解决问题、总结经验。
3、积极探索创新。要以求真务实的作风和科学合理的方法组织开展学习实践活动，讲成本、重实效，杜绝形式主义。各试点单位在严格执行中央、省委的部署和要求的上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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