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在深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话 |
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时间：2009-8-9 2:50:19 来源：不详
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农校在“闽西当前锋”中的作用；通过创新办学新模式、创新服务新机制，不断“创建农校新品牌”，来提升农校服务发展的能力和水平，拓宽服务发展的领域，发挥农校在“两个先行区”建设中的先行作用。
三要突出实践重点。就是“提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展”的四句话目标。市委、市政府出台的《关于在“两个先行区”建设中求先行当前锋的若干意见》，比较好地反映了我市落实科学发展观的认识成果和实践成果，我们要在此基础上，进一步实践落实、深化拓展，继续深入开展“解放思想、先行先试，加快‘两个先行区建设’主题实践活动”
。要注重特色。发挥老区、苏区优势，以纪念古田会议召开80周年为契机，抓住中央支持海西、支持闽西、支持老区、支持苏区发展的机遇，把弘扬尊师重教、和谐兴校的优良传统和作风，与新时期的创业精神结合起来，贯穿在学习实践活动的每个阶段、每个环节，推进农校发展新跨越，争取早日进入“国家级示范中职学校”行列。要注重落实。就是项目和重点工作落实。去年我校党委在“先行先试”主题实践活动中确定了9个调研专题，根据成熟情况转化为项目，在此基础上，今年初学校确定10项重点工作，每个项目、每项重点工作都确定了分管领导和工作班子，一项一项跟进落实。在学习实践活动中，要加快推进，确保每个月、每个季度都有阶段性的成效。校党委研究，4月中旬－5月中旬结合先行先试进行一次“回头看”，作为学习实践活动学习调研阶段的一项重要内容，边总结、边调研、边点评、边推进。要注重拓展。围绕学习实践活动的目标要求，围绕省委、市委、市委教育工委提出的要求，研究如何在现有的基础上有新提升、新内涵，促进农校职业教育科学发展进入新境界。在实践活动中，要突出抓四个方面：
1、思想理念。这是农校发展的内在动力。思想理念抓两手。一手抓理念提升。始终把改造主观世界和改造客观世界结合起来，统一思想认识，突出实践特色，凝聚师生员工智慧，理清科学发展思路，牢牢树立“质量立校、品牌强校、依法治校、和谐兴校”的发展理念。一手抓思想实践。始终站在全局和战略的高度，正确处理好学校改革发展稳定，规模质量结构效益，当前发展与长远发展，自身发展与服务社会的关系，深刻把握办学规律和学校特色，坚持内涵发展、特色发展、创新发展、持续发展，努力形成学校各项事业整体推进，回报服务社会的可持续发展局面。
2、队伍建设。这是学校科学发展的主体和生命力。牢牢把握以人为本这个核心，加强三支队伍建设。坚持“以人为本、科学发展”，“育人为本、德育为先”的原则，用真心教育学生，用真情感召教师，切实尊重他们的主体地位。坚持党的政治原则、民主集中制原则，加强党性锻炼，坚定理想信念，提升理论素养，建设一支乐于奉献、先锋模范的学校党员干部队伍。坚持办学以人才为本、以教师为主体，大力实施人才强校战略，推进学校人才队伍建设，打造一支良好师德、业务精湛的教师队伍。坚持教育以育人为本、以学生为主体，积极创造条件，营造全员育人氛围，努力造就高素质技术人才，培养一支勤学奋进、学业优异的学生队伍。
3、品牌建设。品牌是科学发展的重要导向。重点培育四个品牌。一是党建品牌。结合农校实际，以“海西应先行、闽西当前锋、教育走前头、农校育英才”为载体，在全力抓好市教育系统重点开展的“五项”主题实践活动的基础上，在全校开展“学校办学发展主题口号征集”、“创意农艺校园美化”、 “红土校园党员工作室”、“基层党建示范点”、“教师党员先锋岗”等系列主题创建活动，积极探索中职学校党建发展新路。二是名校品牌。巩固、提升农校“八大”名片品牌，加大学校名片创建宣传推介力度，积极推进“国家级示范中职学校”创建工作。三是特色专业品牌。巩固优势传统专业、新兴特色学科专业，努力打造适应市场需求、对接产业发展的农校特色专业品牌。四是服务工作品牌。面向闽西、服务“三农”、对接产业，开展“教训下乡”、“网上专家咨询”等活动，积极打造农校服务工作品牌。
4、改革创新。改革创新是科学发展的保障。在去年主题实践活动的基础上，着重抓好五个方面的改革创新：一是创新办学理念，打破办学课堂、实习在校园的传统办学理念，积极探索校园（创业园、工业区）合作办学，两头在外（课堂、实习均在园区）的办学新路子。二是创新办学模式，打破中职学校学历教育的单一做法，立足经济社会发展需要，积极探索校校联办、校企联办、教训结合等新模式。三是创新工作机制，改革规范学校议事规则，实行教师绩效工资制度，改进工作监督落实机制，提升学校管理和发展水平。四是创新宣传方式，改进传统宣传模式，为全年经常性动态宣传、学校名片、校园上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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