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文学:构成和定位 |
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时间:2009-8-8 16:45:38 来源:不详
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懈地玩弄文字游戏又有多少意义呢? 这时,文学的魔力不仅与形象、虚构联系起来,而且必须追溯到语言形式和意识形态。这必将使文学理论进入一个广阔的领域。的确,文学理论只能是“文学”的理论,但是,文学研究的范围和意义将远远超出文学。
注释: [1]高尔基:《谈谈我怎样学习写作》,见高尔基《论文学》,第182~83 页,戈宝权译,北京:人民文学出版社,1978 年版。 [2]鲁迅:《我怎么做起小说来》,《鲁迅全集》4 卷,第513 页,北京:人民文学出版社1998 年版。 [3]参见雷蒙·威廉斯:《关键词》第181 页,刘建基译,北京:三联书店2005 年版。 [4]亚里士多德:《诗学》,第九章,罗念生译,北京:人民文学出版社1981 年版。 [5]参见乔纳森·卡勒《文学理论》,第29 - 36 页,李平译,沈阳:辽宁教育出版社,牛津大学出版社1998年版。 [6]参阅乔纳森·卡勒:《结构主义诗学》第六章,盛宁译,北京:中国社会科学出版社1991 年版。 [7]参阅程颐《语录》,《中国历代文论选》第二册,第284 页,郭如虞主编,上海:上海古籍出版社1979年版。 [8]参阅马尔库塞:《论新感性》,《审美之维》,第118 页,李小兵译,北京:三联书店1989 年版。 [9]参见《新唐书—杜甫传赞》。 [10]参见恩格斯:《恩格斯致玛·哈克奈斯》,《马克思恩格斯选集第4 卷》,北京:人民出版社1972 年版。 [11]转引自特伦斯·霍克斯:《结构主义和符号学》,第60 页,瞿铁鹏译,上海:上海译文出版社1987 年版。 [12]鲁迅:《门外文谈·不识字的作家》,《鲁迅全集》6 卷,第93 页,北京:人民文学出版社1998 年版。 [13]参见陈平原:《中国大学十讲》之中《新教育与新文学》,上海:复旦大学出版社2002 年版;《大学校园里的“文学”》,锦州,《渤海大学学报》,2007 年第2期;戴燕:《文学史的权力》之中《新知识秩序中的中国文学史》,北京:北京大学出版社2002 年版;陈国球:《文学史书写形态与文化政治》,第一章《文学立科》,北京:北京大学出版社2004 年版。 [14]参见雷蒙·威廉斯:《关键词》第268 至273 页,刘建基译,北京:三联书店2005 年版。 [15]特里·伊格尔:《二十世纪西方文学理论》,第13页,伍晓明译,西安:陕西师范大学出版社1987 年版。 [16]哈罗德·布鲁姆:《西方正典》,第13 页,江宁康译,南京:译林出版社2005 年版。 [17]参见佛克马和蚁布思:《文学研究与文化参与》,第43 页、49 页、39 页,俞国强译,北京:北京大学出版社1996 年版。 [18]彼得·威德森:《现代西方文学观念简史》,第115 页、15 页、10 页,钱竞等译,北京:北京大学出版社2006 年版。 [19]参见雷蒙·威廉斯:《关键词》第183 页,刘建基译,北京:三联书店2005 年版。 [20]彼得·威德森:《现代西方文学观念简史》,第94页,钱竞等译,北京:北京大学出版社2006 年版。 [21]参见米哈依·巴赫金:《陀思妥耶夫斯基诗学问题》第156 页,白春仁等译,北京:三联书店1988 年版。
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