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上海世博会与上大精神的培育 |
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时间：2011-11-3 9:15:02 来源：不详
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带来的无形资源。对于后者而言，上海大学参与世博、服务世博的经历[注: 指亲身见过、做过或遭受过的事。 片名 《经历》The Experience/Tajrobeh (1973) 伊朗电影，35毫米，黑白，60分钟。]其本身就是上大独有的宝贵精神财富，值得认真总结，特别要注重提炼其中的精神要素。爱国、服务、创新，融化于参博活动的精神元素，升华着上大精神。
3.注重后世博研究向实用成果的转化。后世博研究重在服务社会，为上海发展产生实际的影响力。上海大学原校长钱伟长倡导拆除学校与社会之间、师生之间、科系之间、教学与科研之间的“四堵墙”，深深影响了上大精神。其中，打通学校与社会、教学与科研之间的壁垒，就蕴含了科研成果向实用转化的要义。为此，上大人的后世博研究更应注重向决策咨询转化、向成果开发跃进、向教研互动演进，这理应是弘扬上大精神的一大抓手。
四、结论与启示
上海大学与2010年世博会的积极互动，为弘扬上大精神抓取了百年一遇的契机。可以得出以下结论：
——世博效应推进上海城市人文的国际化、当代化，全面提升了城市文化的品质。在此大环境下，当地大学积极参与世博活动，为办博提供智力支撑、人力支援与人文关怀，藉此弘扬了高校的创造精神、入世精神与人文关怀。
——上海大学勇立时代潮头，以积极开展“世博会与上海新一轮发展”大讨论为发轫，全方位、多层次地服务世博、参与世博，承担世博重大设计与美化工作，为办博提供科研智识保障，以专业研究带动世博文化宣传，多层次地参与世博志愿者活动，不仅为上海世博会作出了积极的贡献，而且书写了“自强不息”的上大精神新篇章。
——在上海世博会开幕前夕，上海大学转向了后世博研究，显示了更多的组织发动特性。参照上海各大高校的世博学研究状况，上大的后世博研究尤应注重多学科融合，发挥团队研究作用，及时总结参博工中的精神元素，推动理论研究向实用成果转化，如此方有利于上大精神的弘扬。
大学发展尤其是地方性大学的成长离不了所在城市的孳育；同时，城市发展进程又需要高校的支持，地方性大学更具有不可推卸的责任。参与“大事件”、服务“大事件”，上海大学不仅藉此回报社会，争取社会资源，更可乘势弘扬上大精神，为未来长远发展奠定核心价值，这应当就是上海大学积极参与上海世博会的一大启示。
参考文献：
[1]宋国栓.以专业、热情、责任为世博作贡献——美术学院师生积极参与世博服务世博奉献世博[EB/ol]http://sdxb.shu.edu.cn:8080/show_more.php?doc_id=104283，2010-09-23.
[2]孙冰红.大学教育与社会发展论[M].北京[注: 北京有着三千余年的建城史和八百五十余年的建都史，最初见于记载的名字为“蓟”。民国时期，称北平。新中国成立后，是中华人民共和国的首都，]：中国社会科学出版社，2009:53-54.
[3]黄蔚，李凌.高校智慧成就世博梦想——高校参与世博园区设计建设纪实[N].中国教育报,2010-05-01(2).上一页 [1] [2] [3] [4] [5]
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