§水平滑坡，汉字书写面临的现状

　　教育部语用司曾在全国七个省（市）进行了一次汉字书写水平问卷调查，接受调查的3000多名教师中有60%的人认为现在学生的书写水平下降或者是明显下降。接受问卷调查的12000多名大中小学生中,65％认为应该出台汉字书写等级标准。实际上，在老师为孩子写字担忧的同时，老师自己的写字水平也不容乐观。

　　全国学生规范汉字比赛实际上是一次对学生汉字书写能力的深入调研，在惊喜于部分优秀作品的同时，书写教育整体状况不容乐观。

　　“书写教育目前的缺陷主要是缺乏高水平的师资，一些训练方法不够科学，参赛学生对所书写的经典内容把握不够准确娴熟，文化底蕴还有待增强。”教育部语用司文字处处长于虹说。造成书写水平总体下滑的原因包括：首先目前在学校教育中，注重知识和成绩，写字一直没有得到应有的重视。许多学校既没有专门的课时，也没有专门的老师，对语文老师也没有写字的相关要求。家长和老师都觉得反正字写得好差和成绩没有什么关系，很少注重对孩子这方面的培养，或者是按照书法的要求来培养。

　　其次是电脑的冲击。与过去通过一手漂亮的字来展示自己的才华相比，现在人们更常见的事情似乎是：敲惯了键盘的手拎着笔半天想不起来某个常用字怎么写。

　　还有一点，是传统的书法理念根深蒂固，混淆了规范汉字书写教育的概念。汉字是实用价值和美学价值的统一体，许多人提到写字，就想到书法，觉得如果不能写成艺术作品，就好点差点无所谓。

　　◆专家观点

　　国家语委咨询委员会副主任柳斌：

写字比书法更重要

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