的各方面都为军事侵略目的服务的思想和政治制度。现代军国主义是帝国主义战争和侵略政策的产物，又是推行侵略战争政策的一种手段。]、日本右翼分子与日本人民分开。）

 

实践三：以“中日战争”为主题，每班筹办一期黑板报（要求内容必须是课本以外的）拓展知识，进行个性化学习，加深对课本知识的理解运用。

 

教学活动必须尊重学生已有的知识与经验，倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生参与教学，感知─体验─实践─结论，水到渠成，让课堂在和谐的氛围里充满创新的活力。

 

反思：中日之间的这场战争已经过去了，我们不能改变即成的事实，但是每一个中国人都不能也不应该忘记这段沉痛的历史！日本更不应该否认这段历史事实。所谓前事不忘后事之师，正视历史并非让每一个人永远都记着这段仇恨，毕竟我们要的不是战争而是和平与发展。这一单元的学习至今令我受益，它一直提醒着我在历史课改的前沿做一个有心人。